Centre de documentation spécialisé dans la déficience visuelle et le handicap
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'Déficients visuels'
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| Titre : |
L'accueil d'étudiants déficients visuels à l'Université catholique de Louvain-la-Neuve (UCL) : description de l'accompagnement pédagogique |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Murielle Sack, Auteur |
| Importance : |
p. 169-176 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Social:Accompagnement social
|
| Mots-clés : |
Déficients visuels Intégration scolaire Enseignement supérieur |
| Résumé : |
L'expérience d'intégration d'étudiants handicapés de la vue au sein de l'Université catholique de Louvain-la-Neuve a commencé lors de l'année académique 1990-1991, année au cours de laquelle trois étudiants déficients visuels étaient inscrits. Cette expérience fut le fruit d'une collaboration entre l'UCL et l'ONA. |
| Support : |
Noir |
|  |
| Titre : |
An 2000: jeunes déficients visuels : bilan et perspectives en France et en Europe |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Editeur : |
Paris [France] : Association nationale des parents d'enfants aveugles |
| Année de publication : |
2000 |
| Autre Editeur : |
Paris [France] : Association Valentin Haüy |
| Importance : |
120 p. |
| Présentation : |
ill., |
| Format : |
30 cm |
| Langues : |
Anglais (eng) Français (fre) |
| Catégories : |
Social:Accompagnement social
Social:Intégration scolaire
Social:Travail:Intégration professionnelle
|
| Mots-clés : |
Déficients visuels Intégration sociale Ophtalmologie Enseignement Adolescents Enfants |
| Index. décimale : |
111 Déficience visuelle |
| Résumé : |
Colloque organisé à Paris les 30 novembre et 1er décembre 2000 et organisé par diverses associations. |
| Note de contenu : |
Résumés d'une partie des interventions :
1. Le programme "Vision 2020"- Le droit de voir (OMS-ONU-OPC)
2. Le travail pluridisciplinaire dans la prise en charge en ophtalmologie dans le projet de l'enfant.
3. Annonce du handicap-Conseil génétique et cécité
4. Les parents et l'entourage familial-Vécu et souhaits:
- Rapport de la Commission parents ICEVI-Europe/T. Baxter
5. Rappel de la notion de projet personnalisé et du projet de vie/F. Boé
6. Les parcours d'autonomie:
- AVJ-mémoire-toucher
- Locomotion
- Intégration
7. Les développements de l'éducation des enfants déficients visuels en Europe./H. Gresnigt
8. Formation professionnelle et insertion socio-professionnelle
- la formation professionnelle-l'insertion sociale et professionnelle des jeunes déficients visuels/Y. Dolange
- formation professionnelle et emploi, le futur est aujourd'hui/M. Carlborg
-le programme de soutien AGEFIPH-ergonomie et conditions de travail.
9. Adaptations pédagogiques:
- les environnements lumineux et les handicaps visuels
10. Recherche et innovation:
- substitution sensorielle et cécité: intervention de la plasticité cérébrale.
- la réalité virtuelle pour aider les aveugles à mieux percevoir l'information
- les images tactiles.
|
| Support : |
Noir |
| Dossier : |
Aucun |
| |
| Titre : |
Un autre regard : la réadaptation des déficients visuels |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Francis Raynard, Auteur |
| Editeur : |
Marseille [France] : Solal |
| Année de publication : |
2003 |
| Importance : |
237 p. |
| Présentation : |
tableaux |
| Format : |
24 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-914513-41-8 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Les Professionnels
Les Professionnels:Domaine médical
Mobilité
Réadaptation
Santé / Médical:Pathologies
Social:Accompagnement social
Social:Accompagnement social:Autonomie
|
| Mots-clés : |
Accompagnement social Aide à la vie journalière Déficience visuelle Déficients visuels Intégration sociale Réadaptation Rééducation |
| Index. décimale : |
350 Rééducation/ Entrainement de la vue |
| Résumé : |
Destiné aux spécialistes de la rééducation et de la réadaptation, aux intervenants du secteur médico-social, ainsi qu'aux éducateurs et enseignants, cet ouvrage aborde les techniques de prise en charge du déficient visuel. Les différents aspects développés sont : la déficience visuelle, les domaines de compensation, les déplacements, les aspects neuromoteurs et orthopédiques, l'autonomie au quotidien, la relation et la communication, l'accompagnement selon les données sociales et familiales. |
| Note de contenu : |
Bibliographie |
| Support : |
Noir |
| Dossier : |
Aucun |
| |
| Titre : |
Intégration d'enfants déficients visuels (type 6) : projet pilote |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Alain Eyckerman, Auteur |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Aspect Historique:Associations:Eqla
Social:Intégration scolaire
|
| Mots-clés : |
Déficients visuels Enfants Intégration scolaire Oeuvre nationale des aveugles |
| Résumé : |
A la demande pressante de l'Association des Parents d'enfants aveugles et malvoyants (APAM) et des hôpitaux universitaires qui accueillent des enfants déficients visuels, le Service d'accompagnement d'étudiants déficients visuels (SADV) a été créé en 1988 et a pour principal objectif l'intégration scolaire des jeunes déficients visuels dans l'enseignement ordinaire primaire, secondaire, supérieur et universitaire. Ce service couvre les 8 sections de l'ONA. |
| Support : |
Noir |
| Dossier : |
Aucun |
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Milieu ordinaire ou établissements spécialisés ? in Comme les autres, 179 (1er trimestre 2009)
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