Apprentissages précoces, pas à pas, chez les enfants déficients visuels avec ou sans troubles associés / Lilli Nielsen

Titre : Apprentissages précoces, pas à pas, chez les enfants déficients visuels avec ou sans troubles associés Type de document : texte imprimé Auteurs : Lilli Nielsen, Auteur ; Philippe Claudet, Traducteur Editeur : Dijon : Les Doigts Qui Rêvent Année de publication : 2010 Collection : Corpus tactilis Sous-collection : Theoria Importance : 167 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916170-79-0 Note générale : Bibliograph. p.165 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Handicaps:Déficience visuelle Les Professionnels:Formation professionnelle Social:Famille Index. décimale : 122 Famille/Enfants/Parentalité Résumé : Dans "Apprentissages précoces pas à pas", l'auteur décrit comment la mise en place d'un environnement peut faciliter l'accès des enfants déficients visuels et multihandicapés aux capacités motrices et autres par l'Apprentissage Actif. "Pas à pas" car il passe en revue la manière dont les enfants avec et sans handicaps acquièrent les prérequis pour, par exemple, s'asseoir sans aide, manger, marcher et jouer de manière constructive. Le livre est conçu pour les parents, les enseignants, les psychologues et pour tous ceux qui, d'une manière ou d'une autre, sont impliqués dans la prise en charge d'enfants handicapés. Chapitre 1 : Considérations sur la méthode p.23 Chapitre 2 : Étapes des apprentissages précoces p.33 Chapitre 3 : Les mouvements : un pré-requis pour l'apprentissage p.37 Chapitre 4 : Apprentissage de la coordination motrice p.71 Chapitre 5 : Matériels et jouets p.103 Chapitre 6 : Apprendre à marcher p.119 Chapitre 7 : Apprendre à manger p.125 Chapitre 8 : Apprendre à se déshabiller et à s'habiller p.135 Chapitre 9 : Apprendre à jouer de manière "constructive" p. 143 Chapitre 10 : Etapes manquantes et chapitres oubliés p.163 Support : Noir Dossier : Aucun

Atlas de poche en couleurs d'ophtalmologie / Suresh Mandava

Titre : Atlas de poche en couleurs d'ophtalmologie : Le guide de poche du Manhattan Eye, Ear and Throat Hospital Type de document : texte imprimé Auteurs : Suresh Mandava, Auteur ; Tara Sweeney, Auteur ; Dominique Brémond-Gignac, Traducteur Editeur : Paris [France] : Flammarion Année de publication : 2001 Collection : Médecine-Sciences Importance : 602p. Présentation : ill. coul. Format : 19cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-11326-9 Note générale : Titre original : Color atlas of ophtalmology Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Les Professionnels:Formation professionnelle Santé / Médical Santé / Médical:Pathologies Mots-clés : oeil  pathologies Index. décimale : 331 Pathologies ophtalmologiques (DMLA, Glaucome, Amblyopie, Cataracte…) Résumé : 600 affections de l'oeil observées en pratique, avec description des symptômes, pronostic, traitements... Au total, cet atlas de poche d'ophtalmologie réussit le pari d'enseigner de façon concise, exhaustive, pratique et attrayante, l'essentiel de ce qu'il faut savoir dans cette discipline. Support : Noir Dossier : Aucun

Création d'une ludothèque adaptée / Frédérique Claes

Titre : Création d'une ludothèque adaptée : A tous les enfants et plus spécifiquement aux enfants présentant des troubles autistiques/ des troubles visuels/ des troubles d'apprentissage/ une déficience mentale Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédérique Claes, Auteur ; Natacha Demanet, Auteur ; Aurélie Dermine, Auteur ; Benjamin Paternoster, Auteur Editeur : Uccle [Belgique] : Haute Ecole de Bruxelles. Catégorie Pédagogique Année de publication : 2011 Importance : 110 p. Présentation : ill. en coul. Note générale : Travail de fin d'étude en vue de l'obtention du diplôme de spécialisation en orthopédagogie. Bibliogr. p. 107 Langues : Français (fre) Catégories : Culture et loisirs:Espaces culturels Culture et loisirs:Sports Handicaps:Déficience visuelle Handicaps:Troubles Dys Les Professionnels:Domaine culturel Les Professionnels:Formation professionnelle Social:Famille Index. décimale : 522 Ludothèque Résumé : Dans le cadre de notre spécialisation en orthopédagogie, il nous a été suggéré de réaliser une ludothèque adaptée à Defré (Jeux de mains, jeux de malins). Nos objectifs ont été de créer un espace de jeux adaptés aux personnes présentant des troubles autistiques, des troubles d'apprentissage ou des troubles visuels. Ce travail expose les différentes étapes d'analyse du projet ainsi que de sa réalisation. Partie sur les troubles visuels : p.35 - p.41 Partie sur la dyslexie/dysorthographie : p.45 Partie sur la dyscalculie : p.46 Support : Noir Dossier : Aucun

Enseignement et handicap / Gwladys Demazure

Titre : Enseignement et handicap : Défis et réponses d'un enseignement adapté Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwladys Demazure, Auteur ; Viviane Huys, Auteur ; S. Faure, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Chardon, Préfacier, etc. Editeur : Grenoble cedex 9 [France] : Presses universitaires de Grenoble (PUG) Année de publication : 2018 Collection : Handicap, Vieillissement, Société Importance : 207 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2706-1419-3 Langues : Français (fre) Catégories : Les Professionnels:Domaine scolaire Les Professionnels:Formation professionnelle Social:Famille Social:Intégration scolaire Résumé : L’accueil à l’école des enfants en situation de handicap est aujourd’hui inscrit dans la loi. Mais faute de formation, les enseignants se sentent parfois démunis ou incompétents face à cette nouvelle mission. Pourtant, de nombreuses innovations ont déjà été testées avec succès dans le cadre de l’éducation spécialisée, qui peuvent aisément se transposer dans le milieu ordinaire. Basé sur des solutions pédagogiques issues de l’histoire de l’éducation en France, cet ouvrage ouvre une réflexion destinée aux enseignants confrontés à la généralisation de l’accueil des enfants en situation de handicap à l’école. Nourri de propositions concrètes, enrichi d’un index facilitant les recherches ponctuelles, il leur offre un véritable guide associant psychologie et innovation pédagogique, permettant la mise en place de techniques applicables au quotidien. Il intéressera les enseignants et futurs enseignants dans le primaire et le secondaire ainsi que tous les professionnels concernés par la question de l’inclusion scolaire. Support : Noir Dossier : Aucun

L'essentiel sur le handicap / Bélaïd Aït-Ali

Titre : L'essentiel sur le handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Bélaïd Aït-Ali, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Octarès Année de publication : cop. 2017 Importance : 126 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-36630-065-9 Note générale : Bibliogr. p.127 Langues : Français (fre) Catégories : Handicaps Les Professionnels:Formation professionnelle Index. décimale : 110 Généralités sur le handicap Résumé : Cet ouvrage offre en dix chapitres, l'essentiel des connaissances de base sur le handicap. La nature des déficiences, l'évaluation, les différentes techniques de compensation, sont abordées ici par type de handicaps. Support : Noir Dossier : Aucun

17 - Mars 2021 - Etablissements pour aînés (Bulletin de C'est l'AVIQ !)

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