Apprendre la déficience visuelle / Marion Blatgé

Titre : Apprendre la déficience visuelle : Une socialisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Marion Blatgé, Auteur ; François Piotet, Préfacier, etc. Editeur : Grenoble cedex 9 [France] : Presses universitaires de Grenoble (PUG) Année de publication : 2012 Collection : Handicap, Vieillissement, Société Importance : 207 p. Format : 13*21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1721-3 Note générale : Bibliogr. p.195 Langues : Français (fre) Catégories : Aspect Historique:Associations Aspect Historique:Biographies et Témoignages Handicaps:Déficience visuelle Réadaptation Santé / Médical:Psychologie Social:Accompagnement social Social:Travail:Intégration professionnelle Mots-clés : témoignage  ethnologie Index. décimale : 111 Déficience visuelle Résumé : En dévoilant l'expérience et la parole de personnes déficientes visuelles, Marion Blatgé étudie dans cet ouvrage les effets de la fréquentation d'associations dédiées à la prise en charge de la cécité et de la malvoyance. 1. Les personnes déficientes visuelles : une population historiquement définie, complexe à quantifier 2. Temps contraint, temps handicapé : l'apprentissage d'une différence 3. L'apprentissage du corps déficient visuel 4. Une communauté aux deux visages 5. Au-delà de la communauté, l'intervention des aidants 6. Évoluer dans les espaces de la déficience visuelle Support : Noir Dossier : Aucun

La condition handicapée / Henri-Jacques Stiker

Titre : La condition handicapée Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri-Jacques Stiker, Auteur Editeur : Grenoble cedex 9 [France] : Presses universitaires de Grenoble (PUG) Année de publication : 2017 Collection : Handicap, Vieillissement, Société Importance : 221 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2645-1 Note générale : Bibliogr. p. 213 Langues : Français (fre) Catégories : Handicaps Mots-clés : Représentation sociale Index. décimale : 100 Handicap & société Résumé : Depuis plus de 40 ans, Henri-Jacques Stiker est un observateur du monde du handicap. Dans ce recueil de textes, de conférences données sur le sujet, il esquisse une réflexion globale sur la condition handicapée. Partie 1 : Condition ambivalente Partie 2 : Théorisations embarrassées Partie 3 : Du paradoxe handicapé à la contribution sociale Support : Noir Dossier : Aucun

Education inclusive / Serge Ebersold

Titre : Education inclusive : Privilège ou droit ? Accessibilité et transition juvénile Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Ebersold, Auteur Editeur : Grenoble cedex 9 [France] : Presses universitaires de Grenoble (PUG) Année de publication : 2017 Collection : Handicap, Vieillissement, Société Importance : 222 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-2659-8 Note générale : Bibliogr. 201 p. Langues : Français (fre) Catégories : Social:Famille Social:Intégration scolaire Mots-clés : Accompagnement scolaire  Intégration scolaire Résumé : L'éducation inclusion est au cœur des réformes éducatives des dernières décennies. Mais permet-elle l'inclusion des jeunes handicapés ? Chapitre 1 : Transition juvénile, inclusion et citoyenneté Chapitre 2 : Inclusion, transition juvénile et accessibilité Chapitre 3 : Inclusion, scolarité et acceptions de l'accessibilité Chapitre 4 : Orchestration de l'accessibilité et transitions vers l'enseignement supérieur Chapitre 5 : Parcours universitaires, liens solidaires et stratégies d'accompagnement Support : Noir Dossier : Aucun

Enseignement et handicap / Gwladys Demazure

Titre : Enseignement et handicap : Défis et réponses d'un enseignement adapté Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwladys Demazure, Auteur ; Viviane Huys, Auteur ; S. Faure, Postfacier, auteur du colophon, etc. ; Chardon, Préfacier, etc. Editeur : Grenoble cedex 9 [France] : Presses universitaires de Grenoble (PUG) Année de publication : 2018 Collection : Handicap, Vieillissement, Société Importance : 207 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2706-1419-3 Langues : Français (fre) Catégories : Les Professionnels:Domaine scolaire Les Professionnels:Formation professionnelle Social:Famille Social:Intégration scolaire Résumé : L’accueil à l’école des enfants en situation de handicap est aujourd’hui inscrit dans la loi. Mais faute de formation, les enseignants se sentent parfois démunis ou incompétents face à cette nouvelle mission. Pourtant, de nombreuses innovations ont déjà été testées avec succès dans le cadre de l’éducation spécialisée, qui peuvent aisément se transposer dans le milieu ordinaire. Basé sur des solutions pédagogiques issues de l’histoire de l’éducation en France, cet ouvrage ouvre une réflexion destinée aux enseignants confrontés à la généralisation de l’accueil des enfants en situation de handicap à l’école. Nourri de propositions concrètes, enrichi d’un index facilitant les recherches ponctuelles, il leur offre un véritable guide associant psychologie et innovation pédagogique, permettant la mise en place de techniques applicables au quotidien. Il intéressera les enseignants et futurs enseignants dans le primaire et le secondaire ainsi que tous les professionnels concernés par la question de l’inclusion scolaire. Support : Noir Dossier : Aucun

Les Métamorphoses du handicap de 1970 à nos jours / Henri-Jacques Stiker

Titre : Les Métamorphoses du handicap de 1970 à nos jours : Soi-même, avec les autres Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri-Jacques Stiker, Auteur Editeur : Grenoble cedex 9 [France] : Presses universitaires de Grenoble (PUG) Année de publication : 2009 Collection : Handicap, Vieillissement, Société Importance : 262 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2706-1151-4 Prix : 24.20? Langues : Français (fre) Catégories : Handicaps Social:Accompagnement social Social:Groupes sociaux:Personnes âgées Social:Travail:Intégration professionnelle Mots-clés : Handicap  Histoire Résumé : A la manière dont on parle de la question sociale, il est légitime de parler de la question du handicap, tant elle comporte d'enjeux fondamentaux pour les individus et la société. Le parcours proposé, de l'avant 1975 à l'après 2005, constitue une sorte d'histoire contemporaine anthropologique qui met à jour les métamorphoses d'une réalité qui renvoie au défi d'être singulier avec les autres. Note de contenu : Bibliographie présente. Support : Noir Dossier : Aucun

La parole des élèves en situation de handicap / Claire De Saint Martin

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