Centre de documentation spécialisé dans la déficience visuelle et le handicap
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| Titre : |
Cécité, surdité et troubles du langage : Approches cliniques, juridiques et pédagogiques Première édition |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Anne Bragard, Auteur |
| Editeur : |
Louvain [Belgique] : Presses universitaires de Louvain |
| Année de publication : |
30 Août 2019 |
| Collection : |
Sciences humaines |
| Importance : |
168 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
Grand format |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-87558-829-6 |
| Prix : |
23.00 € |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Français (fre) |
| Catégories : |
Handicaps:Déficience auditive
Handicaps:Troubles Dys:Trouble spécifique du langage
Lecture
Social:Accompagnement scolaire
Social:Droit/Législations
|
| Index. décimale : |
130 Parcours scolaire |
| Résumé : |
Cet ouvrage est consacré à des questionnements cliniques, pédagogiques et juridiques émis à propos de personnes présentant une déficience auditive, une déficience visuelle ou un trouble spécifique du développement du langage.
Avec les contributions de Sophie Colson, Marie-Sophie Dardenne, Bastien David, Perrine Despas, Basil Gomes, Joanne Gosselain, Lauren Houben, Brigitte Lejeune, Sandrine Leroy, Christelle Maillart et Christelle Poussière
Cet ouvrage est consacré à des questionnements cliniques, pédagogiques et juridiques émis à propos de personnes présentant une déficience auditive, une déficience visuelle ou un trouble spécifique du développement du langage. Il rassemble des études réalisées dans le cadre de travaux de master sélectionnés pour le prix 2018 du meilleur mémoire de la Chaire UCLouvain-IRSA en déficiences sensorielles et troubles d'apprentissage.
Ce volume collectif offre une approche multidimensionnelle des particularités de développement de ces personnes afin de mieux comprendre les difficultés qu'elles rencontrent et de leur proposer l’accompagnement le plus adéquat possible. |
| Note de contenu : |
Les profils de lecture chez les enfants déficients visuels / Sophie Colson
Étude du développement phonologique de l'enfant sourd porteur d'implant(s) cochléaire(s) / Marie-Sophie Dardenne
Traduction automatique du français vers la langue des signes de Belgique francophone / Bastien David
Du droit à la culture des personnes sourdes et Sourdes / Basil Gomes
Efficacité de l'utilisation d'un support de signes ou de pictogrammes en compréhension syntaxique chez l'enfant présentant un trouble spécifique du langage / Joanne Gosselain
Efficacité de la combinaison des méthodes explicite et implicite pour intervenir sur les difficultés morphosyntaxiques / Lauren Houben
Adaptations ou modifications des pratiques pédagogiques des enseignants de l'ordinaire primaire face aux élèves déficients auditifs intégrés dans leur classe / Christelle Poussière |
| Support : |
Noir |
| Dossier : |
Aucun |
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