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Titre : |
L'intégration scolaire des enfants à besoins spécifiques : des intentions à l'action |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Michèle Lapeyre, Auteur ; Pierre Bonjour, Auteur ; Andrea Canevaro, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Henri-Jacques Stiker, Préfacier, etc. |
Editeur : |
Ramonville Saint-Agne [France] : Erès |
Année de publication : |
2000 |
Collection : |
Connaissances de l'éducation |
Importance : |
269 p. |
Format : |
24 cm |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-86586-757-8 |
Langues : |
Français (fre) |
Catégories : |
Social:Accompagnement scolaire
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Mots-clés : |
Enfants Intégration scolaire |
Index. décimale : |
130 Parcours scolaire |
Résumé : |
En France, l'intégration scolaire des enfants à besoins spécifiques reste encore une option controversée et difficile à traduire en actes. Les auteurs abordent la complexité du problème et tentent d'apporter des réponses concrètes. Ils présentent notamment un outil original, le sémaphore, qui permet de concevoir, de mettre en oeuvre et d'évaluer les projets individuels pour les enfants en difficulté. |
Note de contenu : |
Bibliographie |
Support : |
Noir |
Dossier : |
Aucun |
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