Centre de documentation spécialisé dans la déficience visuelle et le handicap
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| Titre : |
Comment peut-on favoriser l'intégration et l'autonomie des enfants déficients visuels au sein de l'école : dossier |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Laurent Peltier, Auteur ; Aurélie Lebars, Auteur |
| Année de publication : |
2006-2007 |
| Importance : |
19 p. |
| Format : |
30 cm |
| Note générale : |
Master 2 Management des produits de l'enfant: travail d'étudiants (Université de Poitiers) |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Social:Accompagnement scolaire Social:Groupes sociaux:Enfants Social:Intégration scolaire
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| Mots-clés : |
Intégration scolaire Informatique TIC |
| Index. décimale : |
131 Enseignement général |
| Résumé : |
Ce dossier porte sur les mesures qui pourraient être mises en place afin de favoriser l'autonomie et l'insertion des enfants mal ou non voyants au sein des écoles. Il se structure en trois parties:
- étude de la place des enfants handicapés visuels dans la vie scolaire
- analyse des outils qui peuvent favoriser leur autonomie et leurs limites
- Internet peut-il répondre à leurs besoins ? |
| Support : |
Noir |
| Dossier : |
Aucun |
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