Evaluation des comportements sociaux d'enfants déficients visuels intégrés en enseignement primaire normal / Bénédicte Bellen

Titre : Evaluation des comportements sociaux d'enfants déficients visuels intégrés en enseignement primaire normal Type de document : texte imprimé Auteurs : Bénédicte Bellen, Auteur Editeur : Bruxelles : Université Libre de Bruxelles : Institut Supérieur d'Education Physique et de Kinésithérapie Année de publication : 1995 Importance : 108 p Présentation : rel. Format : 24x32 cm Note générale : Mémoire présenté en vue de l'obtention du grade de licencié en ergothérapie. Langues : Français (fre) Catégories : Santé / Médical:Psychologie Social:Accompagnement scolaire Social:Accompagnement social Social:Intégration scolaire Mots-clés : intégration scolaire  intégration sociale  psychologie Index. décimale : 131 Enseignement général Note de contenu : Table des matières : Aspects théoriques : la déficience visuelle (rappel anatomo-physiologique, notions de pathologie oculaire, notions de psychologie du handicapé visuel, suppléance des sens) ; réadaptation et ergothérapie (notions générales, pédagogie et intégration). Enquêtes et résultats : matériel et méthodes, résultats, discussion). Bibliographie. Support : Noir Dossier : Aucun

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