| Titre : |
Il bambino con disabilità visiva : Guida per i Genitori |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Cay Holbrook, Auteur |
| Editeur : |
Monza [Italie] : Biblioteca Ialiana per i Ciechi "Regina Margherita" |
| Année de publication : |
2000 |
| Importance : |
494 p |
| Note générale : |
Traduit de : Children with visual impairments |
| Langues : |
Italien (ita) Langues originales : Anglais (eng) |
| Catégories : |
Social:Groupes sociaux:Enfants
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| Index. décimale : |
122 Famille/Enfants/Parentalité |
| Résumé : |
[Guide destiné aux parents d'enfants diagnostiqués avec une déficience visuelle.]
La "Guida per genitori" è il frutto di un lavoro multidisciplinare, ben armonizzato e ben coordinato dalla professoressa Holbrook; però esso tutto è fuori che un manuale scientifico: il linguaggio e lo stile con cui è condotta testimoniano lo sforzo, ben riuscito, di comunicare concetti complessi e desunti dalla letteratura specializzata più aggiornata, a persone che non sono addetti ai lavori, che in genere si trovano in una situazione di sofferenza e che hanno bisogno di termini in sintonia con il loro vivere quotidiano, con il loro sentire. La "Guida" si configura come un'opera di valore scientifico proprio perché riesce a coniugare l'esigenza della chiarezza con quella, altrettanto fondamentale, dell'efficacia del messaggio; sotto questo ultimo aspetto le testimonianze dei genitori da un lato ed un intero capitolo affidato ad un genitore che è anche un professionista nel settore (il capitolo sesto), contribuiscono a renderla un'opera viva, da cui anche chi lavora in questo campo, pur senza essere né genitore, né famigliare del bambino con disabilità, può certamente trarre insegnamento. |
| Note de contenu : |
Capitolo primo: Cos'è la minorazione visiva? , di M. Cay Holbrook, Ph.D., pag. 1
Capitolo secondo: Gli aspetti clinici. Gli aspetti terapeutici. Gli specialisti , di Steven Stiles, O.D., e Robert Knox, M.D., pag. 27
Capitolo terzo: L'adattamento al difetto visivo di vostro figlio , di Janice Herring, pag. 65
Capitolo quarto: Lo sviluppo , di Kay Alicyn Ferrell, Ph.D., pag. 97
Capitolo quinto: La vita quotidiana , di Beth Langley, pag. 129
Capitolo sesto: La vita della famiglia , di Ruth e Craig Bolinger, pag. 173
Capitolo settimo: Come alimentare l'autostima in vostro figlio , di Dean W. Tuttle, Ph.D. e Naomi R. Tuttle, S.S.N., pag. 213
Capitolo ottavo: Intervento precoce e intervento educativo speciale, di Bob Brasher, M.S. e M. Cay Holbrook, Ph.D., pag. 235
Capitolo nono: Aspetti legali , di Kathy Balkman, M.Ed. e Tom E.C. Smith, Ed.D., pag. 277
Capitolo decimo: Farsi una cultura , di Alan J. Koenig, Ed.D., pag. 309
Capitolo undicesimo: Orientamento e mobilità , di Everett W. Hill, Ed.D. e Mary-Maureen Snook-Hill, Ed.D., pag. 353
Capitolo dodicesimo: Bambino con minorazione visiva e altra minorazione, di Jane Erin, Ph.D., pag. 393
Capitolo tredicesimo: Gli anni a venire, di LaRhea Sanford, Ed.D. e Rebecca Burnett, Ed.D., pag. 437 |
| Support : |
Noir |
| Dossier : |
Aucun |
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Il bambino con disabilità visiva