Quelles conditions matérielles mettre en place pour optimaliser l'intégration d'un enfant malvoyant en classe maternelle de l'enseignement ordinaire ? / Céline Adam

Titre : Quelles conditions matérielles mettre en place pour optimaliser l'intégration d'un enfant malvoyant en classe maternelle de l'enseignement ordinaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline Adam, Auteur ; A. Dupont, Directeur de thèse ; T. Teughels, Directeur de thèse Editeur : Mons [Belgique] : Haute Ecole Provinciale de Hainaut Condorcet Année de publication : 2011 Importance : 83p. Format : 21*30 cm Note générale : Travail de fin d'études réalisé en vue de l'obtention du grade académique de bachelier-institutrice préscolaire. Langues : Français (fre) Catégories : Aspect Historique:Associations:Eqla Social:Groupes sociaux:Enfants Social:Intégration scolaire Mots-clés : intégration scolaire  enfance Index. décimale : 131 Enseignement général Note de contenu : Partie théorique : - La malvoyance et la cécité - Les quatre types d'intégration scolaire pour les personnes ayant un handicap - Les adaptations possibles dans une classe ou une école pour favoriser l'autonomie de l'enfant Partie pratique : - La description de l'ONA et plus particulièrement de sa ludothèque - Les interviews d'institutrices et d'un accompagnateur scolaire de l'ONA Support : Noir Dossier : Aucun

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