Centre de documentation spécialisé dans la déficience visuelle et le handicap
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Ecole ordinaire et handicap / Murielle Sack
Titre : Ecole ordinaire et handicap : comment évaluer l'intégration des enfants handicapés mentaux sévères en classe maternelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Murielle Sack, Auteur ; Centre bruxellois de recherche, de documentation et de formation pédagogiques, Collaborateur Editeur : Bruxelles : Commission Communautaire Française Année de publication : 1992 Collection : Recherche pédagogique en action Importance : 161 p Présentation : bro. Format : 14x21 cm Langues : Français (fre) Catégories : Aspect Historique:Biographies et Témoignages
Social:Groupes sociaux:Enfants
Social:Intégration scolaireMots-clés : intégration scolaire handicap mental Index. décimale : 131 Enseignement général Note de contenu : 1. Courant de l'intégration scolaire
2. L'intégration scolaire : stratégies et modalités de réalisation et d'évaluation
3. L'intégration de l'enfant atteint d'arriération mentale modérée ou sévère
4. Evaluation qualitative de l'intégration scolaire : méthodologie
5. Evaluation de l'intégration d'enfants handicapés mentaux modérés et sévères en classe maternelles ordinaires : études de cas
BibliographieSupport : Noir Dossier : Aucun