Centre de documentation spécialisé dans la déficience visuelle et le handicap
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L'information culturelle adaptée à l'amblyope et au non-voyant / Jeanine Woot de Trixhe
Titre : L'information culturelle adaptée à l'amblyope et au non-voyant Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanine Woot de Trixhe, Auteur Editeur : Bruxelles : Cours provinciaux des sciences de la bibliothéconomie et de la documentation Année de publication : 1978 Importance : 192 p Présentation : rel. ill. Format : 24x32 cm Langues : Français (fre) Catégories : Communication
Communication:Braille
Communication:Grands Caractères
Communication:Nouvelles Technologies
Culture et loisirs:Espaces culturels
Culture et loisirs:Espaces culturels:MuséesMots-clés : accessibilité culture aides techniques braille grands caractères musée Index. décimale : 400 Communication Note de contenu : Petite étude sur l'amblyope et le non-voyant.
L'écriture en grands caractères.
L'écriture braille.
Les appareils de lecture pour les aveugles et les amblyopes.
Comment préserver et améliorer la vision.
Les musées et les non-voyants.
Les transformations de l'imprimé.
Annexes.
Bibliographie.Support : Noir Dossier : Aucun Le document en gros caractrères / Claude Schepens in H.V.F.E. News, 72 (juin 2006)
[article]
Titre : Le document en gros caractrères Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Schepens (1948 - 2014), Auteur Année de publication : 2006 Article en page(s) : p 4-6 Note générale : Article paru dans le Bulletin Pédagogique du GPEAA.
Schepens - Article 75 bisLangues : Français (fre) Mots-clés : grands caractères lecture accessibilité Résumé : Liste des éléments à prendre en compte pour une réalisation en grands caractères :
Format ; police et taille ; espacement ; papier ; reliure ; respect du document d'origine ; pagination ; numérotation des lignes ; police italique ; écriture en verticale ; guillemets ; retraits paragraphe ; signes mathématiques ; rubriques à remplir par l'élève, l'étudiant ou le stagiaire ; tableaux ; images et photos ; table des matières ; lexique.Support : Noir Dossier : Aucun
in H.V.F.E. News > 72 (juin 2006) . - p 4-6[article]Contribuer à la réussite des étudiants déficients visuels / Philippe van den Brande in Vers la lumière, 334 (juillet - août - septembre 1999)
[article]
Titre : Contribuer à la réussite des étudiants déficients visuels : Comment transcrit-on les cours? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe van den Brande, Auteur Année de publication : 1999 Article en page(s) : p 4-5 Langues : Français (fre) Catégories : Social:Accompagnement social:Aide à la vie journalière Mots-clés : aides techniques transcription braille grands caractères représentation tactile intégration scolaire Résumé : Le Centre d'Edition et de Production Braille et l'Atelier de scannage de l'ONA effectuent les transcriptions de cours adaptés pour étudiants déficients visuels.
Transcription braille, grands cractères, reproduction en relief ; difficultés : niveau de la matière à traiter, nature du document à transcrire, adaptations particulières, facteur temps.Support : Noir
in Vers la lumière > 334 (juillet - août - septembre 1999) . - p 4-5[article]"De bouche à oreilles" : création et promotion d'une collection destinée à l'intégration d'enfants déficients visuels dans la bibliothèque publique du centre culturel d'Anderlecht / Carine Van Dael
Titre : "De bouche à oreilles" : création et promotion d'une collection destinée à l'intégration d'enfants déficients visuels dans la bibliothèque publique du centre culturel d'Anderlecht Type de document : texte imprimé Auteurs : Carine Van Dael, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Paul-Henri Spaak. Département social. Section des bibliothécaires documentalistes gradués Année de publication : 2003 Importance : 164 p Présentation : rel. ill. Format : 24x32 cm Note générale : Travail de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de bibliothécaire-documentaliste gradué. Langues : Français (fre) Catégories : Aspect Historique:Associations
Communication:Livres tactiles / Eléments tactiles
Culture et loisirs:Arts
Culture et loisirs:Espaces culturels:Bibliothèques
Social:Groupes sociaux:EnfantsMots-clés : intégration sociale livre tactile livre audio grands caractères braille Index. décimale : 521 Bibliothèques Note de contenu : La déficience visuelle : l'oeil, les définitions de la déficience visuelle, la déficience visuelle chez l'enfant, lecture et déficience visuelle : le braille.
Le projet.
Méthodologie : les institutions spécialisées, les écoles spécialisées, la foire du livre de Bruxelles, les ressources documentaires.
Le cadre du mémoire : la bibliothèque publique du centre culturel d'Anderlecht : coordonnées, historique, chiffres.
L'accueil des handicapés visuels en Belgique.
Comparaison avec la France : l'espace Diderot (Bibliothèque municipale de Bordeaux), l'association bibliothèque braille enfantine (ABBE).
Constitution de la collection : le budget, les collections existantes, les tranches d'âge, les types de document, les types de support, les qualités et défauts des ouvrages, choix des éditeurs et des ouvrages, commandes, réception, encodage et rangement, signalisation, localisation, catalogue, évolution de la collection.
Les animations : choix de l'animateur, les enfants, les autres acteurs, les dates, les réunions de préparation, appel aux boutons, intégration des enfants dans le projet, déroulement des séances.
Les expositions : les planches de Claude Larock, l'exposition "Ma ville m'as-tu vu?", "Petit chaperon rouge", le livre.
Bibliographie.
Annexes.Support : Noir Dossier : Aucun