Centre de documentation spécialisé dans la déficience visuelle et le handicap
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Co-construction d'un parcours auprès d'un groupe restreint de jeunes en difficulté d'apprentissage / Magdeleine Ben Saddick
Titre : Co-construction d'un parcours auprès d'un groupe restreint de jeunes en difficulté d'apprentissage Type de document : texte imprimé Auteurs : Magdeleine Ben Saddick, Auteur ; Stéphanie Le Rumeur, Auteur Importance : p. 26-34 Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Santé / Médical:Pathologies
Social:Accompagnement socialMots-clés : Déficients visuels Polyhandicapés Soins en institutions Accompagnement éducatif Support : Noir Le code du Bâtiment / Serge Poulin in Voir Demain, 428 (janvier-février 2008)
[article]
Titre : Le code du Bâtiment : Entre concertations et obligations Type de document : texte imprimé Auteurs : Serge Poulin, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p 14-16 Langues : Français (fre) Catégories : Social:Accompagnement social Mots-clés : intégration accessibilité mobilité Résumé : Durant plusieurs années, le concept d'accessibilité universelle au Québec a été associé directement à l'accès physique aux bâtiments. Des normes et de nouveaux dispositifs ont vu le jour. Support : Noir
in Voir Demain > 428 (janvier-février 2008) . - p 14-16[article]Code de déontologie et secret professionnel / Nathalie Van Landeghem
Titre : Code de déontologie et secret professionnel : aspects législatifs Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Van Landeghem, Auteur Editeur : Paris [France] : ALFPHV Année de publication : 2007 Importance : p. 87-101 Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Santé / Médical:Pathologies
Social:Droit/LégislationsMots-clés : Déontologie Secret professionnel Psychologie Résumé : Développement autour du code de déontologie et du secret professionnel en France, en Belgique et au Québec. Support : Noir Dossier : Aucun Un code électoral "handicapé admis" in Le Journal Phare, 6 (Juin 2012)
[article]
Titre : Un code électoral "handicapé admis" Type de document : texte imprimé Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 7 Langues : Français (fre) Catégories : Mobilité
Social:Accompagnement socialMots-clés : accessibilité Résumé : Des mesures conrètes
Et que faire si on ne se sent pas bien accueilli ?
Pour en savoir plusSupport : Noir Dossier : Aucun
in Le Journal Phare > 6 (Juin 2012) . - p. 7[article]Une cohérence des prises en charge de l'enfant à l'adulte / Mariel Sapin
Titre : Une cohérence des prises en charge de l'enfant à l'adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Mariel Sapin, Auteur ; Julie Barette, Auteur Editeur : Paris [France] : ALFPHV Année de publication : 2003 Importance : p. 97-115 Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Aspect Historique:Associations
Handicaps:Plurihandicaps
Santé / Médical:Pathologies
Social:FamilleMots-clés : Histoire Résumé : Historique institutionnel et d'histoires individuelles de la prise en charge des personnes sourdes et aveugles, mais aussi polyhandicapées. Note de contenu : 1. Cadre de la réflexion = l'institution IRSA
2. La question de la cohérence des prises en charge
3. Méthode de travail
4. Résultats
5. ConclusionsSupport : Noir Dossier : Aucun Collaborating for inclusion in public schools / Lucia Pascali Rago in The Educator, vol. XXVI, n° 2 (Janvier 2013)
PermalinkLe combat pour l'égalité des femmes handicapées de la vue / Cynthia Guignard in Un chemin de lumière, 2/2017 (Juin 2017)
PermalinkCombat sans fin pour un projet de vie / Fabienne Archambault
PermalinkLe combat des travailleurs déficients visuels / Jean-Pierre Gantet in Voir Demain, 417 (novembre-décembre 2005)
PermalinkCombattre préjugés et discriminations / Eulalia Cumandá Idrovo Ieón in Voir Demain, 430 (mai-juin-juillet 2008)
PermalinkLe comité français des écoles de plein air, 1980-1989 et les écoles de plein air / Anne-Marie Châtelet in La nouvelle revue de l'AIS, 30 (juin 2005)
PermalinkComme les autres / ANPEA
PermalinkComment aborder la locomotion avec des personnes handicapées de la vue présentant un ou plusieurs handicaps associés ? / Benoît Billat
PermalinkComment adopter les bons réflexes face à quelqu'un qui ne voit pas ? in Valentin Haüy Actualités, 128 (Hiver 2017)
PermalinkComment aider une personne effectuant un travail de deuil? / Voir Ensemble in Voir Demain, 410 (mai-juillet 2004)
PermalinkComment améliorer les services de la STIB ? in Handyalogue, 3/2016 (Juillet - Août - Septembre 2016)
PermalinkComment les aveugles voient la ville / Karim Mouzoune in Cecorama, 2/2006 (2e trimestre 2006)
PermalinkComment concevoir la transdisciplinarité de la place d'un pédagogue / Marie-Luce Garapon
PermalinkComment enseigne-t-on les notions de représentations planes aux personnes non-voyantes / Anne-Gaëlle Willaert
PermalinkComment l'entendez-vous ? Comment l'entendons-nous ? / Nicole Baccini-Gros
PermalinkComment exploiter les résultats d'ESOPE pour élaborer un projet de santé individualisé? / Christine Bauwin
PermalinkComment inclure le handicap visuel acquis d'un patient hospitalisé dans l'accompagnement infirmier / Gaël Fiévez
PermalinkComment intégrer un cours de sciences dans une classe de malvoyants par la création d'un herbier ? / Juliette Alarcia
PermalinkComment on fait quand on est handicapé ? / Hélène De Leersnyder
PermalinkComment organiser la synthèse pluridisciplinaire des résultats de l'évaluation des capacités fonctionnelles? / Dominique Nicolas
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