Centre de documentation spécialisé dans la déficience visuelle et le handicap
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La prise en charge de l'adolescent récemment victime d'un handicap acquis, et de sa famille / Sandrine Perrin
Titre : La prise en charge de l'adolescent récemment victime d'un handicap acquis, et de sa famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Perrin, Auteur ; Martine Salaun, Auteur ; Brigitte Estournet-Mathiaud, Auteur Editeur : Paris [France] : Vuibert Année de publication : 2005 Collection : Espace éthique Importance : p 69-71 Format : 14x21 cm Prix : 16.02? Langues : Français (fre) Catégories : Social:Accompagnement social Mots-clés : handicap adolescent famille acceptation du handicap Résumé : Les différentes étapes du deuil lié au handicap. Support : Noir Dossier : Aucun Prise en charge de l'enfant déficient visuel / Catherine Dauxerre in Valentin Haüy Actualités, 72 (octobre-novembre-décembre 2003)
[article]
Titre : Prise en charge de l'enfant déficient visuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Dauxerre, Auteur ; Béatrice Le Bail ; Emmanuel Lecannelié, Auteur Année de publication : 2003 Article en page(s) : p 14-16 Langues : Français (fre) Catégories : Social:Accompagnement social Mots-clés : enfant déficient visuel intégration psychologie Résumé : Historique des prises en charge.
Diagnostic : aides au diagnostic, âge et diagnostic, cas particuliers, difficultés rencontrées, conséquences.
Evaluation des capacités fonctionnelles liées à l'âge : rechercher les éléments fonctionnels plutôt que la cécité : réfraction, âge de consultation, âge d'apparition du handicap, matériel et habileté du praticien, protocole de réadaptation et projet de rééducation, difficultés rencontrées et recommandations.Support : Noir
in Valentin Haüy Actualités > 72 (octobre-novembre-décembre 2003) . - p 14-16[article]La prise en charge du handicap de l'enfant dans l'enseignement au sein de l'Union européenne
Titre : La prise en charge du handicap de l'enfant dans l'enseignement au sein de l'Union européenne Type de document : texte imprimé Editeur : Union Européenne Année de publication : 2001 Importance : 37 p. Format : 30 cm Note générale : Synthèse du colloque organisé à Paris le 26 novembre 2001 par l'Union européenne. Langues : Français (fre) Catégories : Social:Intégration scolaire Mots-clés : Handicap Enseignement Intégration scolaire Index. décimale : 131 Enseignement général Note de contenu : Session 1: Forces et faiblesses de l'enseignement à destination des personnes handicapées en Europe.
1. Etat des lieux de l'enseignement spécial en Europe/ Dr Cor. J.W MEJIER
2. Impact du financement sur les modèles de scolarisation des élèves à besoins spécifiques/ Kenneth EKLINDH
3. Tendances et défis dans les pays du Sud/ Giovanni CIONI
4. Tendances et défis dans les pays nordiques/ Niels EGELUND
5. La scolarité des enfants handicapés dans des situations spécifiques/ Christopher GILLBERG
Session 2: Pistes de réflexion et perspectives d'évolution.
1. De la nécessité d'améliorer la prévention précoce en Europe/ Philippe EVRARD
2. De la nécessité d'évaluer les résultats du système éducatif à besoins spécifiques/ Peter HUBNER
3. De l'intégration des jeunes handicapés par les technologies de l'information et de la communication/ Amanda WATKINSSupport : Noir Dossier : Aucun Prise en charge au long cours de l'enfant déficient visuel / Joseph Bursztyn in Bulletin ARIBa, 21 (Septembre 2008)
[article]
Titre : Prise en charge au long cours de l'enfant déficient visuel : Rôles respectifs et complémentaires des différents professionnels Type de document : texte imprimé Auteurs : Joseph Bursztyn, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 5-7 Langues : Français (fre) Catégories : Social:Accompagnement social:Aide à la vie journalière
Social:Intégration scolaireRésumé : Nourrisson (1 à 24 mois)
L'enfant préscolaire (de 2 à 6 ans)
L'enfant de 6 à 10 ans (âge école primaire)
L'adolescence (10 à 20 ans)
ConclusionSupport : Noir Dossier : Aucun
in Bulletin ARIBa > 21 (Septembre 2008) . - p. 5-7[article]La prise en charge spécifique du jeune enfant déficient visuel multihandicapé / Nathalie Caffier
contenu dans Multihandicap et déficiences visuelles : des problématiques aux projets / Dominique Lerch
Titre : La prise en charge spécifique du jeune enfant déficient visuel multihandicapé Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Caffier, Auteur Editeur : Suresnes [France] : Editions du Cnefei Année de publication : 2001 Importance : p. 51-60 Langues : Français (fre) Catégories : Santé / Médical:Pathologies
Social:Accompagnement socialNote de contenu : Les difficultés de la communication primaire
Les difficultés relationnelles
Les difficultés d'ouverture à son environnement
Les difficultés de dissernement du monde sonore
L'émergence du langage chez l'enfant déficient visuelSupport : Noir Dossier : Aucun Privation sensorielle et intelligence / Yvette Hatwell
PermalinkLe Prix Ado-Lisant et l'ONA / Sandrine Pironet in Vers la lumière, 390 (Mai-Juin-Juillet 2014)
PermalinkPermalinkLa problématique des personnes âgées / Marie-Dominique Lussier
PermalinkProblèmes cliniques en guidance précoce / Lin Grimaud
PermalinkProblèmes de non-voyants / José Starck
PermalinkLes problèmes visuels chez l'enfant sportif / Jean-Louis Dufier in Valentin Haüy Actualités, 33-34 (janvier-février-mars-avril-mai-juin 1994)
PermalinkLe processus éducatif / Jacques Marpeau
PermalinkLes proches aidants / Martine Golay Ramel
PermalinkProduction et diffusion de livres en braille à l'heure d'internet / Michel Jacquin in Voir Demain, 390 (mai-juin-juillet 2000)
PermalinkProfessionnels et parents / Marianne Sand
PermalinkProfessionnels et parents au sein d'un SAFEP / SAAAIS : 1ère partie in Comme les autres, 177 (septembre 2008)
PermalinkProfessionnels et parents au sein d'un SAFEP / SAAAIS : 2e partie in Comme les autres, 178 (décembre 2008)
PermalinkProgrammes identiques, programmes spécifiques / Henri Magadur in Vie sociale, 2-3/86 (Février-Mars 1986)
PermalinkProjet associatif 2011-2020 in Voir Demain, 445 (Octobre/Décembre 2011)
PermalinkProjet d'éducation affective et sexuelle du jeune adulte en situation de handicap visuel / Sylvie Vandepapeliere
PermalinkLe projet global de l'enfant et son évaluation / Ch. Etourneaud
PermalinkProjet individualisé de réadaptation, mythe ou réalité? / Dominique De Crits
PermalinkProjet de loi relatif au Pacte de solidarité entre les générations / Chambre des représentants de Belgique
PermalinkProjet de recherche sur débouchés socio-professionnels des aveugles / Jacques Mesnil
PermalinkProjet de santé individualisé et réappropriation du projet de vie du sujet / Jean-Jacques Schaller
PermalinkProjet de vie / Alice Baudine in L'Entente, 74 (2e trimestre 2012)
PermalinkProjet de vie / Claude Schepens
PermalinkProjet ViE et premiers pas vers un travail indépendant accessible in La canne blanche, 179 (Juillet 2012)
PermalinkPromenade sur les berges du décret d'aide à la jeunesse / Y. Scieur in Revue d'action sociale, 91/6 (Novembre-Décembre 1991)
PermalinkPromenade sur le chemin du sensible / Claire Vanmosuinck
PermalinkPromotion de la santé, vie affective et sexuelle des personnes handicapées physiques / Michel Mercier in BIS, 153 (Janvier 2004)
PermalinkA propos de l'adaptation d'un test psycholtechnique pour déficients visuels / Catherine Baton
PermalinkA propos de l'enveloppe visuelle du moi... / Guy Lavallée
PermalinkA propos de Médiathèques in Valentin Haüy Actualités, 94 (juin 2009)
PermalinkPropos pratiques sur l'utilisation de la canne blanche / Paul Bertan de Balanda in Valentin Haüy Actualités, 2 (avril-mai-juin 1986)
PermalinkProtection des adultes et enfants handicapés contre les abus / Hilary Brown
PermalinkLes protections des personnes adultes fragilisées / Didier Ketels
PermalinkProtéger ou émanciper ? / Patrick Willemarck
PermalinkProvision for visually handicapped students in the United Kingdom / Colin Low
PermalinkPsychologie des amblyopes / Claude Schepens
PermalinkPsychologie cognitive de la cécité précoce / Yvette Hatwell
PermalinkPsychologie cognitive et clinique du handicap visuel / Anna-Rita Galiano
PermalinkPsychologie du vieillissement / André Quaderi
PermalinkPsychologie de la vision et amblyopie / Claude Schepens in Valentin Haüy Actualités, 41 (Janvier 1996)
PermalinkLa psychothérapie en institution / Pierre Bronchard
PermalinkPuis-je vous aider ?
PermalinkPuis-je vous guider ? / UCBA in Valentin Haüy Actualités, 68 (octobre-novembre-décembre 2002)
Permalink"Des puits sous le sable..."? / Danielle Rapoport
PermalinkQu'attend du psychologue un directeur d'une école d'enseignement spécial pour handicapés de la vue / Claude Lecaille
PermalinkQu'attendent d'un psychologue les parents d'enfants handicapés de la vue / Michèle Desmerger
PermalinkQu'est-ce que j'ai de particulier? / Albert Jacquard
PermalinkQu'on se le dise / Groupement des intellectuels aveugles ou amblyopes (GIAA)
PermalinkLa qualité de psychologue, le psychologue et la qualité / Pierre Griffon
PermalinkQualité de vie et basse vision / Claude Schepens
PermalinkQuand l'art fait thérapie / Hervé Lagarde
PermalinkQuand l'échange de savoirs élargit le champ des possibles / Groupe coordinateurs FNAMS
PermalinkQuand les familles ne viennent pas jusqu'à l'institution / Geneviève Helson
PermalinkQuand le handicap s'immisce dans la famille / Charles Gardou
PermalinkQuand la malvoyance s'installe / Chantal Holzschuch
PermalinkQuand la malvoyance survient in La canne blanche, 1/2016 (Janvier - Février - Mars 2016)
Permalink"Quand les mots manquent..." / Agnès Guibora
PermalinkQuand on perd la vue, on perd tout ! / Maudy Piot
PermalinkQuand on a perdu et l'ouïe et la vue / Olivier Schmid in Clin d'Oeil, 5/2012 (Septembre 2012)
PermalinkQuand le travail blesse! / Florence Loriaux in Vers la lumière, 342 (juillet - août - septembre 2001)
PermalinkQue deviennent-ils après leurs études ? in Voir Demain, 446 (janvier/mars 2012)
PermalinkQue dire, comment et à qui? / Annie Maurel Ollivier
PermalinkQuel enseignement pour les personnes handicapées de la vue? / Murielle Sack
PermalinkQuel réseau pour les adultes déficients visuels ? / Sandrine Russier-Goetz
PermalinkQuelle est l'origine de la canne blanche ? / Claude Schepens in H.V.F.E. News, 81 (septembre 2008)
PermalinkQuelle politique des personnes handicapées ? in La canne blanche, 1/2012 (Janvier-février-mars 2012)
PermalinkQuelle trajectoire de vie pour des personnes dont le handicap est pluriel ? / Philippe Gervot
PermalinkDe quelle violence institutionnelle parle-t-on ? / Geneviève Jadoul in L'Entente, 79 (3e trimestre 2013)
PermalinkQuelles aides pour les seniors aveugles ou malvoyants in La canne blanche, 4/2012 (Octobre-Novembre-Décembre 2012)
PermalinkQuelles conditions matérielles mettre en place pour optimaliser l'intégration d'un enfant malvoyant en classe maternelle de l'enseignement ordinaire ? / Céline Adam
PermalinkQuelles sont les évolutions des déficiences visuelles en 2007 ? / Béatrice Le Bail in La nouvelle revue, HS3 (mars 2007 - Hors série)
PermalinkQuelques aspects de l'intégration professionnelle de personnes handicapées en milieu bancaire / J. Van Mulders
PermalinkQuelques aspects de la mise au travail des personnes handicapées de la vue / Claude Schepens
PermalinkQuelques astuces pour la vie de tous les jours / Voir Ensemble in Voir Demain, 420 (mai-juillet 2006)
PermalinkQuelques idées cadeaux / Lydia Gonzalez in Vers la lumière, 360 (octobre - novembre - décembre 2006)
PermalinkQuelques mots "objectivés" sur l'accompagnement / Stéphane David in Cahiers de l'accompagnement, 0/2009 (février 2009)
PermalinkQuelques pistes sur l'intégration / ONA in Vers la lumière, 363 (juillet - août - septembre 2007)
PermalinkQuelques réflexions relatives à la prise de connaissance de l'espace rapproché chez les personnes aveugles congénitales / Claude Schepens in H.V.F.E. News, 46 (Décembre 1999)
PermalinkQuelques réflexions sur la biotélévigilance / Marthe Rasse in Revue d'action sociale, 91/4 (Juillet-Août 1991)
PermalinkQuelques remarques sur l'attitude psychologique des aveugles précoces et des aveugles tardifs devant le discours du maître ou celui des descripteurs / Patrick Vincelet in Valentin Haüy Actualités, 27 (juillet-août-septembre 1992)
PermalinkQuelques stimulations adaptées aux enfants multihandicapés déficients visuels / Laurence Bruchet
PermalinkQuels aspects faut-il envisager pour l'intégration d'un enfant malvoyant dans l'enseignement normal? / Muriel Gicart
PermalinkQuels codes pour quelle information ? / Françoise Martinez-Sarocchi
PermalinkQuels services éducatifs pour les enfants handicapés à l'aube du 3ème millénaire ?
PermalinkQuels stéréotypes? / Pierre Bronchard
PermalinkLa question fondamentale de l'interdisciplinarité en éducation / Marcel Wattel
PermalinkLa question du temps et de l'environnement social des aveugles / Jean-Claude Sperandio
PermalinkDes questionnements de citoyen et de professionnel du handicap visuel / Claude Schepens
PermalinkQuestions et enjeux autour de la formation professionnelle des personnes handicapées, notamment visuelles / Maurice Beccari in Voir Demain, 384 (mars-avril 1999)
PermalinkQuestions de famille et solidarité des associations / Elisabeth Franken
PermalinkQui est-ce qui compte ? / Christine Aktouche-Conroy
PermalinkQui sont les personnes handicapées vieillissantes? / Hélène Michaudon in Voir Demain, 414 (mars-avril 2005)
PermalinkLes Quinze-Vingts, depuis leur fondation jusqu'au début du XIXe siècle / Zina Weygand
PermalinkEn quoi le projet éducatif est-il aussi thérapeutique / Solange Nicolas
PermalinkLes racines et les ailes / Giovanni Abignente
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