Centre de documentation spécialisé dans la déficience visuelle et le handicap
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| Titre : |
Communication et déficience visuelle : de Louis Braille à nos jours |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michèle Collat, Directeur de publication |
| Editeur : |
Yzeure [France] : Groupement des professeurs et éducateurs d'aveugles et d'amblyopes (G.P.E.A.A.) |
| Année de publication : |
2009 |
| Importance : |
104 p. |
| Format : |
30 cm |
| Note générale : |
Actes des 45ème journées du GPEAA dans le cadre du bicentenaire de la naissance de Louis Braille. 15-16-17 octobre 2009, Inja Paris
Schepens - Article 79 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Communication
Communication:Braille
Images mentales
Santé / Médical:Perception sensorielle
Social:Intégration scolaire
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| Mots-clés : |
Communication Braille Informatique |
| Index. décimale : |
400 Communication |
| Note de contenu : |
La rencontre avec l'autre : interroger la notion de communication/Chantal Lavigne ; Le pouvoir du verbe : médiation et apprentissage du langage/Alain Bentolila ; Communication non-visuelle et communication visuelle perturbée : difficultés et stratégies compensatoires/Claude Schepens ; La communication écrite et le braille/Jean-Marie Cierco ; Communication écrite et modalités sensorielles différentes : le passage d'une modalité à l'autre dans les apprentissages/Marie-Renée Hector ; Communication et diversité des supports au sein d'une classe/Christian Sarralié ; Comment les enfants aveugles racontent des histoires/ Nathalie Lewi-Dumont
Ateliers : Le décret sur les droits d'auteur, état des lieux et perspectives/Sylvain Nivard ; Communication, braille et informatique dans la vie sociale et professionnelle/Cathy Cavailles ; Le braille et le web/Stéphane Hagues |
| Support : |
Noir |
| Dossier : |
Aucun |
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[article]
| Titre : |
La communication non visuelle ou visuelle perturbée : Difficultés et stratégies compensatoires |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Claude Schepens (1948 - 2014), Auteur ; Michèle Collat, Auteur |
| Année de publication : |
2011 |
| Article en page(s) : |
p. 2-30 |
| Note générale : |
Schepens - Article 79 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Social:Accompagnement social
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| Résumé : |
La déficience visuelle empêche ou perturbe la communicatin visuelle. Des stratégies compensatoires personnalisées sont donc nécessaires, en particulier la verbalisation. |
| Support : |
Noir |
| Dossier : |
Aucun |
in Bulletin pédagogique > HS 2 (Octobre 2011) . - p. 2-30
[article]
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| Titre : |
Guide pour les enseignants qui accueillent un élève présentant une déficience visuelle |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michèle Collat, Auteur ; Nathalie Lewi-Dumont, Auteur |
| Editeur : |
Direction de l'enseignement ordinaire |
| Année de publication : |
2004 |
| Importance : |
48 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
32 cm |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
Intégration scolaire |
| Résumé : |
Ce nouveau guide Handiscol traite de la scolarisation des élèves déficients visuels. Son objectif est de lever l'inquiétude que provoque parfois chez les enseignants l'arrivée d'un élève déficient visuel, d'abord en donnant quelques indications susceptibles de mieux le connaître, puis en apportant des pistes pédagogiques et techniques. |
| Support : |
Noir |
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