L'intégration scolaire des enfants à vision déficiente / Cécile Marquet

Titre : L'intégration scolaire des enfants à vision déficiente : Le point de vue des institutrices maternelles (étude exploratoire) Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Marquet, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain Année de publication : 1996 Importance : 164 p Format : 21x32 cm Note générale : Mémoire présenté en vue de l'obtention du grade de licenciée en psychologie. Langues : Français (fre) Catégories : Social:Accompagnement scolaire Social:Accompagnement social Social:Intégration scolaire Mots-clés : intégration scolaire  enfant  déficient visuel  enseignement maternel Index. décimale : 131 Enseignement général Note de contenu : Table des matières : La vision déficiente : les principaux types de déficiences visuelles chez l'enfant. Considérations historiques sur l'éducation des personnes à vision déficiente : les 15-20, le début de l'éducation des personnes à vision déficiente, l'éducation des personnes à vision déficiente en Belgique. La prise en charge d'enfants à vision déficiente d'âge préscolaire (de 0 à 6 ans) : la prévention, le dépistage, l'aide précoce. Les enseignants face à l'intégration : quelques considérations sur l'intégration, les enseignants face à l'intégration. Méthodologie de récolte et d'analyse des données : la population rencontrée, les rencontres, des prises de contact aux entretiens, composition du guide d'entretien, l'analyse des données. Récolte des données : déroulement, présentation des services responsables du suivi de l'intégration dans les classes visitées, caractéristiques de la population rencontrée. Présentation et analyse des résultats. Support : Noir Dossier : Aucun

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