Centre de documentation spécialisé dans la déficience visuelle et le handicap
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L'accession aux études supérieures / Claude Lecaille
Titre : L'accession aux études supérieures Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Lecaille, Auteur Editeur : Paris [France] : ALFPHV Année de publication : 1986 Importance : p. 87-90 Format : 24x32 cm Langues : Français (fre) Catégories : Social:Intégration scolaire
Social:Travail:Intégration professionnelleMots-clés : intégration scolaire enseignement supérieur Résumé : Parallèle entre les professions, et forcément les études y conduisant, en France et en Belgique. Support : Noir Dossier : Aucun L'accompagnement éducatif des enfants atteints de troubles associés à la déficience visuelle / Chantal Lavaud
Titre : L'accompagnement éducatif des enfants atteints de troubles associés à la déficience visuelle : réduire les difficultés relationnelles par les adaptations sensorielles Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Lavaud, Auteur Editeur : Paris [France] : ALFPHV Année de publication : 2008 Importance : p. 70-71 Langues : Français (fre) Catégories : Social:Accompagnement social Mots-clés : adolescent polyhandicapés accompagnement Résumé : Le cheminement de l'accompagnement : observer, comprendre, rompre l'isolement. Support : Noir Dossier : Aucun L'accompagnement familial au S.A.F.E.P. du centre Charlotte Blouin / Martine Choleau
Titre : L'accompagnement familial au S.A.F.E.P. du centre Charlotte Blouin Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Choleau, Auteur ; Sylvie Noury, Auteur Editeur : Paris [France] : ALFPHV Année de publication : 2006 Importance : p 68-80 Format : 24x32 cm Langues : Français (fre) Catégories : Social:Accompagnement social Mots-clés : psychologie handicap service d'aide surdité Note de contenu : I. Le cadre
II. Les locaux
III. L'hypothèse du travail en groupe
IV. La surdité, un handicap réciproque
V. Le poids de l'histoire
VI. Un enfant différent très ordinaire
VII. Un travail de deuil compliqué
VIII. Surdité : le poids du signifiant
VIV. Réalités et difficultés rencontrées dans la structureSupport : Noir Dossier : Aucun L'activité d'un psychologue au sein d'un centre de réadaptation fonctionnelle / Roger Genicot
Titre : L'activité d'un psychologue au sein d'un centre de réadaptation fonctionnelle : quelques aspects de cette réadaptation des aveugles récents Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Genicot, Auteur Editeur : Paris [France] : ALFPHV Année de publication : 1978 Importance : np Présentation : rel. Format : 24x32 cm Langues : Français (fre) Catégories : Social:Accompagnement social Mots-clés : psychologie service d'aide intégration sociale Support : Noir Amour, désir et cécité / Claude Alie
Titre : Amour, désir et cécité Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Alie, Auteur Editeur : Paris [France] : ALFPHV Année de publication : 1978 Importance : np Présentation : rel. Format : 24x32 cm Langues : Français (fre) Catégories : Santé / Médical:Pathologies
Social:Accompagnement socialMots-clés : psychologie sexualité cécité Support : Noir Analyse factorielle du regard de l'enfant porteur de polyhandicap / C. Feraud
PermalinkAnalyse d'un service d'aide et de soins à domicile / Michel Bels
PermalinkLes angoisses et stéréotypies autistiques / Sylvie Tordjman
PermalinkL'annonce du handicap à la famille / Michèle Desmerger
PermalinkAnnuaire des adhérents 2001 de l'ALFPHV / ALFPHV
PermalinkLes apprentissages à la marche chez l'enfant handicapé de la vue / Serge Portalier
PermalinkApproche interactionnelle des problèmes rencontrés au cours de l'intégration scolaire / Marie-Christine Aurimond
PermalinkApproches thérapeutiques individuelle ou psychodramatique / Marzenka Slomska-Schmitt
PermalinkAprès l'école : l'expérience d'un centre d'orientation professionnelle spécialisée et de formation professionnelle / Claude Schepens
PermalinkAspects compensatoires et spécifiques de la vie affectives des adolescents et des adultes déficients visuels face aux difficultés psychosociales suscitées par leur handicap / Claude Schepens
PermalinkAspects de la prise en charge d'enfants sourds-aveugles d'âge scolaire / Guillemette Brossard
PermalinkAspects psychologiques de la vision et observation du comportement / Claude Schepens
PermalinkAspects transculturels du handicap / Fabien Huguet
PermalinkAssocié, dissocié, quelle place pour le handicap visuel ?
PermalinkAtelier conte / Martine Dubedat
PermalinkL'atelier marionnette / Annie Acheriteguy
PermalinkAtelier "marionnettes" à visée thérapeutique en équipe pluridisciplinaire / Régine Hamet
PermalinkL'atelier théâtre / Donatienne Van den Bulke
PermalinkAutisme et cécité mentale / René Pry
PermalinkD'une autonomie à l'autre / ALFPHV
PermalinkAutonomie et formation, une antinomie? / Equipe pluridisciplinaire de Ghlin
PermalinkAvant et après l'école / Philippe Legros
PermalinkAVH, ALFPHV, Architecture. Vieillir. / ALFPHV
PermalinkBilan et évolution de la prise en charge globale des jeunes déficients visuels et de la préparation à leur intégration / Claude Schepens
PermalinkBraille et analphabétisme / Marie-Laure Souplet
PermalinkLe cadre de l'évaluation / Christian Le Moenne
PermalinkCécité et image mentale : quelques observations cliniques / Monique Gapany
PermalinkCécité et psychose / Christiane Terrisse
PermalinkUn centre d'action médico-sociale précoce spécialisé pour les enfants handicapés de la vue / Serge Portalier
PermalinkLe choix des mots et du moment pour le dire au sujet / Georges Challe
PermalinkCIH / Jean-Pierre Gantet
PermalinkLa clinique du psychologue auprès des personnes déficientes visuelles est-elle morte à Copenhague / Agnès Guibora
PermalinkCode de déontologie et secret professionnel / Nathalie Van Landeghem
PermalinkUne cohérence des prises en charge de l'enfant à l'adulte / Mariel Sapin
PermalinkComment concevoir la transdisciplinarité de la place d'un pédagogue / Marie-Luce Garapon
PermalinkComment soutenir le travail psychologique auprès des familles / Nicole Baccini-Gros
PermalinkComment traiter les tendances percécutrices et dépressives dans les équipes / Lin Grimaud
PermalinkCommunication avec les déficients visuels / ALFPHV
PermalinkLa communication parlée chez l'adulte aveugle / Chantal Lecolier
PermalinkLa complémentarité des évaluations et des interventions ophtalmologiques, psychophysiologiques et psychopédagogiques chez l'enfant amblyope / Vasile Preda
PermalinkCompte-rendu de la conférence sur la réadaptation des handicapés de la vue organisée par le comité régional européen de l'OMPSA tenue à Rotterdam en septembre 1977 / Agnes de Muer
PermalinkCompte-rendu du congrès quinquennal du CIEHV tenu à Paris en août 1977 / Marie-Françoise Larnaudie
PermalinkLe conseil eugénique pour les couples à risque d'handicap visuel / Jean-Luc Fournier
PermalinkLe conseil génétique / Pol Dodinal
PermalinkContribution à l'étude de la lecture braille : le rôle respectif des deux mains / Philippe Mousty
PermalinkCoprs et psychisme : Enjeux des biotechnologies / Dominique Vedel
PermalinkEn corps, ou la folie en vue / Jean Picard
PermalinkCorps et psychisme / Dominique Vedel
PermalinkDu corps au sens / ALFPHV
PermalinkLa déficience visuelle / ALFPHV
PermalinkDéfinitions de la complexité : poly, pluri, multi handicapé / Elisabeth Zucman
PermalinkLes dépressions réactionnelles aux "leurres" thérapeutiques ou les conséquences de "l'effet Boston" / Michel Bels
PermalinkLe deuil comme indice de la mobilité psychique / Claude Pinelli
PermalinkDeux modes de traitement de l'information dans le système nerveux central / Jean-Pol Tassin
PermalinkLe développement moteur du nourrisson aveugle / René Paoletti
PermalinkDéveloppement de la perception visuelle / Inès Bellina
PermalinkDéveloppement de la perception visuelle et vision restreinte / François Gaillard
PermalinkDialogue et construction psychique / Lin Grimaud
PermalinkDistance, proximité, une affaire de tact / Eliana Sampaïo
PermalinkLe dit du handicap / Elisabeth Rainho
PermalinkLes dyspraxies visuo-spatiales de l'enfant cérébro-lésé / Hélène Dalens
PermalinkEchos dans le tunnel de la malvoyance et résonnances chez le sujet âgé / Christine Aktouche-Conroy
PermalinkL'éducation visuelle du bébé et du petit enfant mal-voyant en séance d'orthoptie / Christine Aktouche-Conroy
PermalinkLes effets spatiaux dans la perception auditive chez l'aveugle congénital ou tardif / Claude Hublet
PermalinkL'électrophysiologie rétinienne / René Trau
PermalinkEmergence de la communication et formation du sens / Jacques Souriau
PermalinkEmployer sa vue intelligemment et avec plaisir / Claude Schepens
PermalinkEnfance et amblyopie / Donatienne Van den Bulke
PermalinkDe l'enfant déficient visuel à l'adulte citoyen / Sophie Bourigault
PermalinkEnjeux du développement des capacités introjectives dans l'équipe soignante / Lin Grimaud
PermalinkEntendre, voir, dire avec les mains ? / Claire Eugene
PermalinkEntre rééducation et psychothérapie? / Marie-Françoise Delaporte
PermalinkL'enveloppe visuelle à l'épreuve de la déficience / Thérèse Maraud-Thibeault
PermalinkEspace du geste et les effets spatiaux du geste / Daniel Mellier
PermalinkEtat actuel des connaissances sur le développement de la perception visuelle chez le nouveau-né et les tests de dépistage précoce des Handicaps Visuels / Danièle Rigal
PermalinkEtre psychologue dans nos établissements / Bernard Lissonde
PermalinkEtude comparative de la dépression entre la France métropolitaine et l'île de la Réunion / Olivier Grondin
PermalinkEvaluation automatique des préférences cognitives d'un utilisateur aveugle en vue de l'optimisation d'une interface adaptée / Thierry Bergère
PermalinkL'évaluation cognitive et pédagogique dans le cadre de la guidance scolaire / B. Van Enis
PermalinkEvaluation comportementale des capacités visuelles / François Vital-Durand
PermalinkL'évaluation des incidences cognitives de la cécité / Yvette Hatwell
PermalinkL'évaluation des personnes handicapées de la vue / Patricia Duterne
PermalinkDe l'évaluation des travailleurs présentant un handicap visuel au sein des C.A.T. / F. Bak
PermalinkEvolution de la parentalité et nostalgie de l'ordre familial / Bernard Lissonde
PermalinkL'exemple de deux intellectuels aveugles du XXe siècle / Zina Weygand
PermalinkUn exemple de pratique en Serbie / Vera Rajovic
PermalinkFaire ses courses / Christelle Burlot
PermalinkFais comme si, fais comme ça / Mariel Sapin
Permalink"Faut voir" / Florian Houssier
PermalinkUn film à la radio / Ouiza Ouyed
PermalinkLe groupe de parole comme outil de soin / Géraldine Gibouin
PermalinkDu groupe de parole à la parole singulière / Rachida Chentouf
PermalinkLes groupes d'analyse de la pratique professionnelle / Jean-Yves Le Fur
PermalinkLa guidance parentale précoce en faveur des enfants aveugles et de leurs familles dans le département de l'Allier / Bernard Lissonde
PermalinkLe Hainaut, terre d'expérience pour l'Ophtalmologie / Roger Darquenne
PermalinkHandicaps de la vue et traits psychotiques / ALFPHV
PermalinkHérédité, transmission, famille / Dominique Van Paemel
PermalinkHistoire et culture / Jacques Souriau
PermalinkHistoire de liens... / Régine Castaing
PermalinkHistorique de la prise en charge éducative en France des enfants aveugles, de la naissance à l'âge de 6 ans / Serge Guillemet
PermalinkHistorique des travaux de l'ALFPHV sur la déficience visuelle - Nouvelles perspectives / Claude Alie
PermalinkHocin, ou "l'enfant sans filet" / Evelyne Rollot-Loyer
PermalinkL'horizon chimérique / Françoise Tomeno
PermalinkIl était une fois... sept empreintes en cheminement : synthèse et perspectives nouvelles sur les différents thèmes touchant à la psychologie du handicap visuel / ALFPHV
PermalinkIllustration clinique... / Régine Castaing
PermalinkImage du corps et déficients visuels / Claude Alie
PermalinkL'imaginaire, la relation et l'oeil / Sylvie Cady
PermalinkL'IME des "Charmettes" 03400-Yzeure / Elisabeth Petiteau
PermalinkL'individu et le groupe / Marzenka Slomska-Schmitt
PermalinkL'Institut Provincial d'Enseignement Spécial de Ghlin / Claude Lecaille
PermalinkInstitution, adaptation, normalisation / Claude Schepens
PermalinkInstitution et/ou intégration, la place de la famille / ALFPHV
PermalinkInstrumentation du système visuel déficient / A. Bullinger
PermalinkL'intégration dans l'enseignement ordinaire / Eveline Jacques
PermalinkL'intégration des enfants aveugles dans les écoles maternelles et élémentaires du Département / M. Didat
PermalinkL'intégration scolaire au Burkina Faso / Siaka Diarra
PermalinkL'intégration scolaire des personnes ayant une déficience visuelle au Québec / Charlotte Cyr
PermalinkIntroduction du concept de transdisciplinarité / Agnès Guibora
PermalinkIntroduction à la réflexion sur la basse vision / Georges Challe
Permalink"Je suis regardé de partout" (Lacan) / Maudy Piot
PermalinkAu jeu de lois... qui perd gagne? / Nicole Baccini-Gros
PermalinkJustification des apprentissages perceptivo-moteurs / Nicole Baccini-Gros
PermalinkLaser, rétinite pigmentaire, nouvelles techniques chirurgicales en ophtalmologie / Amélie Guiot-Neuforge
PermalinkLa lecture de l'écriture Braille / Paul Bertelson
PermalinkDes lectures et du braille / Pierre Moreau
PermalinkLa locomotion dans le projet thérapeutique global de la rééducation / Isabelle Boudet
PermalinkLes loisirs de l'adolescent / Michèle Desmerger
PermalinkMarcher debout...Penser...Agir / Monique Cierco
PermalinkLa marge à suivre / Christine Aktouche-Conroy
PermalinkLe matériel éducatif préscolaire et les jeux adaptés aux jeunes aveugles âgés de 0 à 6 ans / Chantal Chabasseur
PermalinkDe la moins value visuelle à la plus value humaine ou l'effet de yoyo / Patrick Vincelet
PermalinkDu moment que quelqu'un parle, il fait clair / Roland Schohn
PermalinkLe mouvement comme lien entre diverses approches thérapeutiques du mal voyant / Marie-Françoise Larnaudie
PermalinkA new approach for the psychological work with visually impaired people in Europe / Peter Rodney
Permalink"De l'objet de l'évaluation... au sujet" / ALFPHV
PermalinkA l'orée du psychisme... la croisée des regards / Danielle Reviriégo
PermalinkOrganisation spatio-temporelle et cécité / Françoise Martinez-Sarocchi
PermalinkL'orientation scolaire et professionnelle des handicapés de la vue / Claude Schepens
PermalinkUn p'tit noir? Un p'tit blanc? Faut voir! En tout cas, c'est moi qui paye la tournée. Zizou / Françoise Tomeno
PermalinkParents d'un enfant déficient visuel, quel(s) accompagnement(s) attendons-nous? / Isabelle Courvoisier
PermalinkParents sidérés, parents dont on a "ravi" le désir / Anne-Marie Tabouret
PermalinkParticularités du développement affectif et l'épanouissement sexuel chez l'aveugle précoce. / Marzenka Slomska-Schmitt
PermalinkParticularités du développement cognitif de l'aveugle précoce / Françoise Martinez
PermalinkDu particulier au général / Anne-Marie Tabouret
PermalinkPédagogie adaptée aux élèves aveugles et déficients visuels / Jean-Marie Cierco
PermalinkLa pédagogie de la gestion mentale / Michèle Giroul
PermalinkLa perception visuelle en l'absence de vision / Claude Veraart
PermalinkDe la perception visuo-motrice... à l'écriture / Nathalie Bujosa
PermalinkLes personnes déficientes visuelles écoutent et donnent à écouter / ALFPHV
PermalinkLa perte, objet de travail d'un groupe d'adolescents malvoyants / Marzenka Slomska-Schmitt
PermalinkPerte de la vue à l'adolescence et travail de deuil / Danielle Reviriégo
PermalinkLa politique d'accueil des personnes handicapées à l'UCL / Gabriel Ringlet
PermalinkPostures et diagnostics / Françoise Martinez-Sarocchi
PermalinkPréparation du congrès de l'APSLF en septembre 1979 à Barcelone / H. Herren
PermalinkPrésentation des activités de la Ligue Braille et du Centre d'Etude et de Reclassement Professionnel des Handicapés Visuels / Claude Schepens
PermalinkPrésentation de l'AFPHV / Bernard Lissonde
PermalinkPrésentation de l'Agence Nationale pour aides techniques et l'édition adaptée pour les personnes déficientes visuelles / Michèle Desmerger
PermalinkPrésentation d'un cas concret de réinsertion socio-professionnelle / Claude Schepens
PermalinkPrésentation de l'IME de Montord / Pierrette Paillet
PermalinkPrésentation de l'oeuvre nationale des aveugles / Jean-Pierre Lhoest
PermalinkLa prise en charge des adultes déficients visuels psychotiques dans un centre de rééducation moyen séjour / Pierre Griffon
PermalinkLa problématique de l'image tactile à travers l'expérience des Doigts qui rêvent (LDQR) / Philippe Claudet
PermalinkLa problématique des personnes âgées / Marie-Dominique Lussier
PermalinkProblèmes cliniques en guidance précoce / Lin Grimaud
PermalinkLe projet global de l'enfant et son évaluation / Ch. Etourneaud
PermalinkProjet de recherche sur débouchés socio-professionnels des aveugles / Jacques Mesnil
PermalinkA propos de l'adaptation d'un test psycholtechnique pour déficients visuels / Catherine Baton
PermalinkA propos de l'albinisme ou à fleur de peau / Lygia Oliveira-Ravalia
PermalinkA propos de l'enveloppe visuelle du moi... / Guy Lavallée
PermalinkLa psychothérapie en institution / Pierre Bronchard
PermalinkLa psychothérapie, ses formes et ses lieux / Marzenka Slomska-Schmitt
PermalinkQu'attend du psychologue un directeur d'une école d'enseignement spécial pour handicapés de la vue / Claude Lecaille
PermalinkQu'attendent d'un psychologue les parents d'enfants handicapés de la vue / Michèle Desmerger
PermalinkLa qualité de psychologue, le psychologue et la qualité / Pierre Griffon
PermalinkQuand l'art fait thérapie / Hervé Lagarde
Permalink"Quand les mots manquent..." / Agnès Guibora
PermalinkQuand on perd la vue, on perd tout ! / Maudy Piot
PermalinkQuel réseau pour les adultes déficients visuels ? / Sandrine Russier-Goetz
PermalinkQuelle trajectoire de vie pour des personnes dont le handicap est pluriel ? / Philippe Gervot
PermalinkQuels stéréotypes? / Pierre Bronchard
PermalinkQui est-ce qui compte ? / Christine Aktouche-Conroy
PermalinkEn quoi le projet éducatif est-il aussi thérapeutique / Solange Nicolas
PermalinkRéadaptation fonctionnelle et autonomie / Roger Genicot
PermalinkLa réalisation affective et sexuelle de l'aveugle précoce et récent / Serge Guillemet
PermalinkRecherche et adaptation d'une épreuve psychométrique d'intelligence concrète, le B 101, pour des déficients visuels / Catherine Baton
PermalinkLa recherche au service de l'évaluation de nos pratiques / Serge Portalier
PermalinkRécit d'un atelier de lecture amenant la réflexion sur la pratique professionnelle / Ingrid Fermont
PermalinkRééducation, réadaptation, thérapie... / ALFPHV
PermalinkLe regard / Simone Urwand
PermalinkRegard critique sur l'intégration nécessaire / Henri-Jacques Sticker
PermalinkLe regard dans les yeux et le sourire aux lèvres ou de l'utilisation des aides optiques / Christine Aktouche-Conroy
PermalinkLe regard d'un sémiologue / Per-Aage Brandt
PermalinkDes regards qui parlent... entre nous / Christine Aktouche-Conroy
PermalinkLes relations précoces mère - enfant aveugle / Marzenka Slomska-Schmitt
PermalinkReprésentation de maux / Marie-Christine Rose
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