Centre de documentation spécialisé dans la déficience visuelle et le handicap
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L'accession aux études supérieures / Claude Lecaille
Titre : L'accession aux études supérieures Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Lecaille, Auteur Editeur : Paris [France] : ALFPHV Année de publication : 1986 Importance : p. 87-90 Format : 24x32 cm Langues : Français (fre) Catégories : Social:Intégration scolaire
Social:Travail:Intégration professionnelleMots-clés : intégration scolaire enseignement supérieur Résumé : Parallèle entre les professions, et forcément les études y conduisant, en France et en Belgique. Support : Noir Dossier : Aucun L'accompagnement éducatif des enfants atteints de troubles associés à la déficience visuelle / Chantal Lavaud
Titre : L'accompagnement éducatif des enfants atteints de troubles associés à la déficience visuelle : réduire les difficultés relationnelles par les adaptations sensorielles Type de document : texte imprimé Auteurs : Chantal Lavaud, Auteur Editeur : Paris [France] : ALFPHV Année de publication : 2008 Importance : p. 70-71 Langues : Français (fre) Catégories : Social:Accompagnement social Mots-clés : adolescent polyhandicapés accompagnement Résumé : Le cheminement de l'accompagnement : observer, comprendre, rompre l'isolement. Support : Noir Dossier : Aucun L'accompagnement familial au S.A.F.E.P. du centre Charlotte Blouin / Martine Choleau
Titre : L'accompagnement familial au S.A.F.E.P. du centre Charlotte Blouin Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Choleau, Auteur ; Sylvie Noury, Auteur Editeur : Paris [France] : ALFPHV Année de publication : 2006 Importance : p 68-80 Format : 24x32 cm Langues : Français (fre) Catégories : Social:Accompagnement social Mots-clés : psychologie handicap service d'aide surdité Note de contenu : I. Le cadre
II. Les locaux
III. L'hypothèse du travail en groupe
IV. La surdité, un handicap réciproque
V. Le poids de l'histoire
VI. Un enfant différent très ordinaire
VII. Un travail de deuil compliqué
VIII. Surdité : le poids du signifiant
VIV. Réalités et difficultés rencontrées dans la structureSupport : Noir Dossier : Aucun L'activité d'un psychologue au sein d'un centre de réadaptation fonctionnelle / Roger Genicot
Titre : L'activité d'un psychologue au sein d'un centre de réadaptation fonctionnelle : quelques aspects de cette réadaptation des aveugles récents Type de document : texte imprimé Auteurs : Roger Genicot, Auteur Editeur : Paris [France] : ALFPHV Année de publication : 1978 Importance : np Présentation : rel. Format : 24x32 cm Langues : Français (fre) Catégories : Social:Accompagnement social Mots-clés : psychologie service d'aide intégration sociale Support : Noir Amour, désir et cécité / Claude Alie
Titre : Amour, désir et cécité Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Alie, Auteur Editeur : Paris [France] : ALFPHV Année de publication : 1978 Importance : np Présentation : rel. Format : 24x32 cm Langues : Français (fre) Catégories : Santé / Médical:Pathologies
Social:Accompagnement socialMots-clés : psychologie sexualité cécité Support : Noir Analyse factorielle du regard de l'enfant porteur de polyhandicap / C. Feraud
PermalinkAnalyse d'un service d'aide et de soins à domicile / Michel Bels
PermalinkLes angoisses et stéréotypies autistiques / Sylvie Tordjman
PermalinkL'annonce du handicap à la famille / Michèle Desmerger
PermalinkAnnuaire des adhérents 2001 de l'ALFPHV / ALFPHV
PermalinkLes apprentissages à la marche chez l'enfant handicapé de la vue / Serge Portalier
PermalinkApproche interactionnelle des problèmes rencontrés au cours de l'intégration scolaire / Marie-Christine Aurimond
PermalinkApproches thérapeutiques individuelle ou psychodramatique / Marzenka Slomska-Schmitt
PermalinkAprès l'école : l'expérience d'un centre d'orientation professionnelle spécialisée et de formation professionnelle / Claude Schepens
PermalinkAspects compensatoires et spécifiques de la vie affectives des adolescents et des adultes déficients visuels face aux difficultés psychosociales suscitées par leur handicap / Claude Schepens
PermalinkAspects de la prise en charge d'enfants sourds-aveugles d'âge scolaire / Guillemette Brossard
PermalinkAspects psychologiques de la vision et observation du comportement / Claude Schepens
PermalinkAspects transculturels du handicap / Fabien Huguet
PermalinkAssocié, dissocié, quelle place pour le handicap visuel ?
PermalinkAtelier conte / Martine Dubedat
PermalinkL'atelier marionnette / Annie Acheriteguy
PermalinkAtelier "marionnettes" à visée thérapeutique en équipe pluridisciplinaire / Régine Hamet
PermalinkL'atelier théâtre / Donatienne Van den Bulke
PermalinkAutisme et cécité mentale / René Pry
PermalinkD'une autonomie à l'autre / ALFPHV
PermalinkAutonomie et formation, une antinomie? / Equipe pluridisciplinaire de Ghlin
PermalinkAvant et après l'école / Philippe Legros
PermalinkAVH, ALFPHV, Architecture. Vieillir. / ALFPHV
PermalinkBilan et évolution de la prise en charge globale des jeunes déficients visuels et de la préparation à leur intégration / Claude Schepens
PermalinkBraille et analphabétisme / Marie-Laure Souplet
PermalinkLe cadre de l'évaluation / Christian Le Moenne
PermalinkCécité et image mentale : quelques observations cliniques / Monique Gapany
PermalinkCécité et psychose / Christiane Terrisse
PermalinkUn centre d'action médico-sociale précoce spécialisé pour les enfants handicapés de la vue / Serge Portalier
PermalinkLe choix des mots et du moment pour le dire au sujet / Georges Challe
PermalinkCIH / Jean-Pierre Gantet
PermalinkLa clinique du psychologue auprès des personnes déficientes visuelles est-elle morte à Copenhague / Agnès Guibora
PermalinkCode de déontologie et secret professionnel / Nathalie Van Landeghem
PermalinkUne cohérence des prises en charge de l'enfant à l'adulte / Mariel Sapin
PermalinkComment concevoir la transdisciplinarité de la place d'un pédagogue / Marie-Luce Garapon
PermalinkComment soutenir le travail psychologique auprès des familles / Nicole Baccini-Gros
PermalinkComment traiter les tendances percécutrices et dépressives dans les équipes / Lin Grimaud
PermalinkCommunication avec les déficients visuels / ALFPHV
PermalinkLa communication parlée chez l'adulte aveugle / Chantal Lecolier
PermalinkLa complémentarité des évaluations et des interventions ophtalmologiques, psychophysiologiques et psychopédagogiques chez l'enfant amblyope / Vasile Preda
PermalinkCompte-rendu de la conférence sur la réadaptation des handicapés de la vue organisée par le comité régional européen de l'OMPSA tenue à Rotterdam en septembre 1977 / Agnes de Muer
PermalinkCompte-rendu du congrès quinquennal du CIEHV tenu à Paris en août 1977 / Marie-Françoise Larnaudie
PermalinkLe conseil eugénique pour les couples à risque d'handicap visuel / Jean-Luc Fournier
PermalinkLe conseil génétique / Pol Dodinal
PermalinkContribution à l'étude de la lecture braille : le rôle respectif des deux mains / Philippe Mousty
PermalinkCoprs et psychisme : Enjeux des biotechnologies / Dominique Vedel
PermalinkEn corps, ou la folie en vue / Jean Picard
PermalinkCorps et psychisme / Dominique Vedel
PermalinkDu corps au sens / ALFPHV
PermalinkLa déficience visuelle / ALFPHV
PermalinkDéfinitions de la complexité : poly, pluri, multi handicapé / Elisabeth Zucman
PermalinkLes dépressions réactionnelles aux "leurres" thérapeutiques ou les conséquences de "l'effet Boston" / Michel Bels
PermalinkLe deuil comme indice de la mobilité psychique / Claude Pinelli
PermalinkDeux modes de traitement de l'information dans le système nerveux central / Jean-Pol Tassin
PermalinkLe développement moteur du nourrisson aveugle / René Paoletti
PermalinkDéveloppement de la perception visuelle / Inès Bellina
PermalinkDéveloppement de la perception visuelle et vision restreinte / François Gaillard
PermalinkDialogue et construction psychique / Lin Grimaud
PermalinkDistance, proximité, une affaire de tact / Eliana Sampaïo
PermalinkLe dit du handicap / Elisabeth Rainho
PermalinkLes dyspraxies visuo-spatiales de l'enfant cérébro-lésé / Hélène Dalens
PermalinkEchos dans le tunnel de la malvoyance et résonnances chez le sujet âgé / Christine Aktouche-Conroy
PermalinkL'éducation visuelle du bébé et du petit enfant mal-voyant en séance d'orthoptie / Christine Aktouche-Conroy
PermalinkLes effets spatiaux dans la perception auditive chez l'aveugle congénital ou tardif / Claude Hublet
PermalinkL'électrophysiologie rétinienne / René Trau
PermalinkEmergence de la communication et formation du sens / Jacques Souriau
PermalinkEmployer sa vue intelligemment et avec plaisir / Claude Schepens
PermalinkEnfance et amblyopie / Donatienne Van den Bulke
PermalinkDe l'enfant déficient visuel à l'adulte citoyen / Sophie Bourigault
PermalinkEnjeux du développement des capacités introjectives dans l'équipe soignante / Lin Grimaud
PermalinkEntendre, voir, dire avec les mains ? / Claire Eugene
PermalinkEntre rééducation et psychothérapie? / Marie-Françoise Delaporte
PermalinkL'enveloppe visuelle à l'épreuve de la déficience / Thérèse Maraud-Thibeault
PermalinkEspace du geste et les effets spatiaux du geste / Daniel Mellier
PermalinkEtat actuel des connaissances sur le développement de la perception visuelle chez le nouveau-né et les tests de dépistage précoce des Handicaps Visuels / Danièle Rigal
PermalinkEtre psychologue dans nos établissements / Bernard Lissonde
PermalinkEtude comparative de la dépression entre la France métropolitaine et l'île de la Réunion / Olivier Grondin
PermalinkEvaluation automatique des préférences cognitives d'un utilisateur aveugle en vue de l'optimisation d'une interface adaptée / Thierry Bergère
PermalinkL'évaluation cognitive et pédagogique dans le cadre de la guidance scolaire / B. Van Enis
PermalinkEvaluation comportementale des capacités visuelles / François Vital-Durand
PermalinkL'évaluation des incidences cognitives de la cécité / Yvette Hatwell
PermalinkL'évaluation des personnes handicapées de la vue / Patricia Duterne
PermalinkDe l'évaluation des travailleurs présentant un handicap visuel au sein des C.A.T. / F. Bak
PermalinkEvolution de la parentalité et nostalgie de l'ordre familial / Bernard Lissonde
PermalinkL'exemple de deux intellectuels aveugles du XXe siècle / Zina Weygand
PermalinkUn exemple de pratique en Serbie / Vera Rajovic
PermalinkFaire ses courses / Christelle Burlot
PermalinkFais comme si, fais comme ça / Mariel Sapin
Permalink"Faut voir" / Florian Houssier
PermalinkUn film à la radio / Ouiza Ouyed
PermalinkLe groupe de parole comme outil de soin / Géraldine Gibouin
PermalinkDu groupe de parole à la parole singulière / Rachida Chentouf
PermalinkLes groupes d'analyse de la pratique professionnelle / Jean-Yves Le Fur
PermalinkLa guidance parentale précoce en faveur des enfants aveugles et de leurs familles dans le département de l'Allier / Bernard Lissonde
PermalinkLe Hainaut, terre d'expérience pour l'Ophtalmologie / Roger Darquenne
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