Centre de documentation spécialisé dans la déficience visuelle et le handicap
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Travail de résilience / Amandine Penna in Lumen Magazine, 9 (Décembre 2017)
[article]
Titre : Travail de résilience : Acceptation de son handicap Type de document : texte imprimé Auteurs : Amandine Penna, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 15 Langues : Français (fre) Catégories : Aspect Historique:Biographies et Témoignages
Social:Accompagnement socialRésumé : Joëlle et Charlotte ont toutes les deux perdu progressivement la vue. Si chacune a cheminé à sa façon, elles ont en commun une force de vie qui s'est solidifiée avec les épreuves. Support : Noir Dossier : Aucun
in Lumen Magazine > 9 (Décembre 2017) . - p. 15[article]Le travail thérapeutique avec la famille / Maurice Berger
Titre : Le travail thérapeutique avec la famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Berger, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 1995 Collection : Thérapie Importance : 254 p Présentation : bro. Format : 12x21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-002629-6 Langues : Français (fre) Catégories : Handicaps
Social:Accompagnement social
Social:FamilleMots-clés : psychologie famille Index. décimale : 360 Problématiques psychologiques Note de contenu : Les échecs et interruptions dans les traitements psychothérapeutiques proposés aux enfants sont nombreux. Ces difficultés se produisent principalement lorsqu'une prise en charge individuelle est décidée trop rapidement. Cet ouvrage démontre comment un outil spécifique : les entretiens familiaux, peut éviter cet écueil et se révéler d'une grande efficacité thérapeutique. Une première partie du livre analyse les fondements cliniques et théoriques de cette pratique d'ordre psychanalytique. Une seconde partie montre la nécessité d'un cadre non pré-établi mais construit sur mesure en fonction des difficultés psychiques de chaque parent. Une dernière partie propose, à partir de nombreux exemples cliniques, un décryptage des principales projections dont l'enfant est l'objet de la part de ses parents et établit les principes d'un travail sur la problématique familiale prénévrotique et névrotique. Support : Noir Dossier : Aucun Travailler auprès des personnes âgées / Jean-Jacques Amyot
Titre : Travailler auprès des personnes âgées Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Amyot, Auteur Mention d'édition : 4e ed. Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2016 Importance : 432 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-072858-9 Note générale : Bibliogr. p.427 Langues : Français (fre) Catégories : Culture et loisirs
Les Professionnels
Les Professionnels:Domaine du social
Les Professionnels:Domaine médical
Santé / Médical:Psychologie
Social:Accompagnement social
Social:Groupes sociaux:Personnes âgéesMots-clés : Personnes âgées Index. décimale : 121 Personnes âgées Résumé : Conçu pour l'ensemble des professionnels qui accueillent, soignent et accompagnent les personnes âgées, cet ouvrage propose une lecture dynamique de ce qu'est aujourd'hui l'action gérontologique avec ses dispositifs, ses pratiques, ses législations, ses métiers et la perception que nous avons du vieillissement et de la vieillesse.
Table des matières :
Chapitre 1 : Etre vieux : du statut à l'image
Chapitre 2 : Les coordinations gérontologiques
Chapitre 3 : Institutions et alternatives : accueillir, soigner, soutenir et accompagner
Chapitre 4 : Vivre âgé à domicile
Chapitre 5 : Animation et vie sociale
Chapitre 6 : La qualité de vie au cœur de nos vies quotidiennes
Chapitre 7 : Droit au choix, droit au risque
Chapitre 8 : La maltraitance : du phénomène à la prévention
Chapitre 9 : Professionnels, métiers et formationsSupport : Noir Dossier : Aucun Travailler avec un handicap visuel in La canne blanche, 3/2014 (Juillet-Août-Septembre 2014)
[article]
Titre : Travailler avec un handicap visuel : Mission possible ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 6-11 Langues : Français (fre) Catégories : Aspect Historique:Biographies et Témoignages
Social:Travail:Intégration professionnelleMots-clés : insertion professionnelle Résumé : De la motivation... à consommer sans modération !
Ils ont engagé des personnes déficientes visuelles et ont eu raison !
Préjugés et peurs encore à combattreSupport : Noir Dossier : Aucun
in La canne blanche > 3/2014 (Juillet-Août-Septembre 2014) . - p. 6-11[article]Travailler ensemble / AGEPIFH Association de gestion du fonds pour l'insertion des personnes handicapées
Titre : Travailler ensemble : guide du savoir-être avec un collègue déficient visuel Type de document : texte imprimé Auteurs : AGEPIFH Association de gestion du fonds pour l'insertion des personnes handicapées, Auteur ; Fédération des Aveugles et Handicapés Visuels de France (FAF), Auteur Editeur : Bagneux [France] : Association de gestion du fonds pour l'insertion des personnes handicapées (AGEFIPH) Année de publication : 2016 Importance : 35 p. Présentation : couv. et ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : Social:Travail:Intégration professionnelle Index. décimale : 140 Intégration professionnelle Résumé : Accueillir un nouveau collègue déficient visuel n’est pas chose aisée. Réintégrer un collègue devenu déficient visuel l’est encore moins. Que va-t-il pouvoir faire ? Que ne pourra-t-il plus faire ? Comment vais-je me comporter avec lui ? Support : Noir Dossier : Aucun En ligne : http://www.embauchezunaveugle.com/sites/embauchezunaveugle.com/files/inline-file [...] Documents numériques
Open-access limité
Travailler ensemble - guide du savoir-être avec un collègue déficient visuelAdobe Acrobat PDF Trois Français à l'honneur dans l'histoire contemporaine du monde des aveugles / Louis Ciccone
PermalinkTrois recommandations pour favoriser l'insertion / Voir Ensemble in Voir Demain, 417 (novembre-décembre 2005)
PermalinkTroubles et apprentissages : des pistes pédagogiques pour une école inclusive / Bruno Egron
PermalinkLes troubles neurovisuels chez l'enfant et leur lien avec les troubles des apprentissages / S. Chokron in ANAE, 129 (Mai 2014 / Vol. 26 Tome II)
PermalinkTroubles de la sensorialité et troubles de la communication et du langage chez l'enfant / Laurent Danon-Boileau
PermalinkTroubles visuo-spaciaux dans la dyspraxie / O. Costini in ANAE, 129 (Mai 2014 / Vol. 26 Tome II)
PermalinkTTIP et CETA, pourquoi il fallait les modifier ! in Handyalogue, 4/2016 (4e trimestre)
PermalinkTu as le droit / Dóra Csányi
PermalinkTu vois ce que je veux dire / Cy Jung
PermalinkTyphlo & Tactus / Monique Clette in Vers la lumière, 364 (octobre - novembre - décembre 2007)
PermalinkLes A.U.T.R.E.S. / Pedro Mañas
PermalinkUne université européenne pour étudiants à besoins spécifiques / C. Marco
PermalinkLes UPI des collèges et des lycées / André Philip in La nouvelle revue, 37 (Avril 2007)
PermalinkDe l'usager "traçable" aux "dires" du sujet est le défi de la clinique après 2002 / Gérard Godard
PermalinkUtiliser les échos pour se faire une image de son environnement / Ligue Braille in La canne blanche, 2/2008 (avril-mai-juin 2008)
PermalinkVadémécum de l'intégration des élèves à besoins spécifiques
PermalinkVademecum personnes à mobilité réduite dans l'espace public
PermalinkValentin Haüy Actualités / Association Valentin Haüy
PermalinkValentin Haüy à l'étranger / Etienne Bouquin in Valentin Haüy Actualités, 17 (janvier-février-mars 1990)
PermalinkValentine / Association Valentin Haüy in Valentin Haüy Actualités, 2 (avril-mai-juin 1986)
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