Centre de documentation spécialisé dans la déficience visuelle et le handicap
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Psychologie cognitive de la cécité précoce / Yvette Hatwell
Titre : Psychologie cognitive de la cécité précoce Type de document : texte imprimé Auteurs : Yvette Hatwell, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 2003 Importance : 213 p Présentation : bro. ill. Format : 12x19 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-006702-2 Prix : 27,65 ? Langues : Français (fre) Catégories : Santé / Médical:Pathologies
Social:Intégration scolaire
Social:Travail:Intégration professionnelleMots-clés : cécité enfant adulte enseignement formation psychologie intégration scolaire intégration professionnelle braille pré-braille image mentale perception sensorielle Index. décimale : 360 Problématiques psychologiques Résumé : Cette étude porte sur le développement des systèmes perceptifs susceptibles de pallier la déficience visuelle, le développement moteur, le développement des fonctions symboliques et intellectuelles, le développement des représentations imagées, spatiales et du raisonnement logique chez les personnes aveugles de naissance. Note de contenu : Table des matières :
Cécité et cognition.
I. La première enfance : le développement perceptivo-moteur des nourrissons aveugles; le développement des fonctions symboliques.
II. L'enfant d'âge scolaire et les jeunes adultes : développement du langage et développement intellectuel global; le développement perceptif des enfants et adultes aveugles; le développement postural et moteur; les représentations spatiales des aveugles : images mentales et images picturales d'objets, la représentation des déplacements de soi, d'autrui et des objets; le développement logique : conservations, classifications, séparations et nombres.
III. Les aveugles à l'école et au travail : la lecture et l'écriture braille; la scolarisation et l'insertion professionnelle des aveugles.
Bibliographie, index des auteurs cités, index des notions.Support : Noir Dossier : Aucun