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Corpus tactilis
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Documents disponibles dans la collection (39)
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| Titre : |
Lire par le toucher |
| Autre titre : |
Reading by touch |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Susanna Millar, Auteur ; Kate Dalmolin, Traducteur |
| Editeur : |
Dijon : Les Doigts Qui Rêvent |
| Année de publication : |
2013 |
| Collection : |
Corpus tactilis |
| Sous-collection : |
Theoria |
| Importance : |
593 p. |
| Présentation : |
ill., graph. |
| Format : |
20 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-36593-007-9 |
| Note générale : |
Bibliogr. p.551 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) |
| Catégories : |
Communication Communication:Braille Communication:Livres tactiles / Eléments tactiles Santé / Médical:Perception sensorielle Social:Famille
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| Mots-clés : |
braille tactile toucher |
| Index. décimale : |
410 Braille |
| Résumé : |
Ce livre examine les preuves de la manière dont la lecture par le toucher se met en place. Dans sa recherche, Susanna Millar prend en compte de jeunes débutants, des braillistes confirmés et des adultes ayant appris le braille tard dans leur vie
Sommaire :
I-Introduction et organisation du livre
II-Vers une théorie de la perception tactile de la forme
III-Mouvements des mains dans la lecture : mesures, fonctions, et compétences
IV-Sons, toucher dans la mémoire et dans la lecture du braille
V-Sens et perception : le traitement sémantique, lexical et haptique
VI-Les contractions, l'orthographe, l'écriture et les effets de la production du langage
VII-Différences individuelles et apprentissage du braille
VIII-Implications pratiques et systèmes additionnels
IX-Vers une théorie de la lecture par le toucher
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| Support : |
Noir |
| Dossier : |
Aucun |
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| Titre : |
Un long couloir rempli de fauteuils en haut d'un escalier en plein vent |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Philippe Claudet, Auteur |
| Editeur : |
Dijon : Les Doigts Qui Rêvent |
| Année de publication : |
2008 |
| Collection : |
Corpus tactilis |
| Sous-collection : |
Theoria |
| Importance : |
313 p. |
| Présentation : |
ill. |
| Format : |
21 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-916170-46-4 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Aspect Historique:Biographies et Témoignages Communication:Braille Communication:Livres tactiles / Eléments tactiles Culture et loisirs Images mentales Santé / Médical:Pathologies Santé / Médical:Perception sensorielle Social:Accompagnement social Social:Accompagnement social:Aide à la vie journalière
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| Mots-clés : |
Aveugles Braille Cécité Déficience visuelle Ecriture Enfants Langage Perception tactile Psychologie Représentation tactile Sens Vision |
| Index. décimale : |
610 Biographies et témoignages |
| Résumé : |
Philippe Claudet propose une promenade autour des cécités, racontées, expliquées par celles et ceux qui sont directement concernés et qui ont publié d'autres parlant en leur nom. Les témoignages réunis évoquent différents sujets tels que la vision, la malvoyance, la perception, la suppléance des sens, le toucher (nature, espace, architecture, objets, corps, couleurs), la représentation du monde, les écritures en relief et le braille, le langage. |
| Note de contenu : |
Bibliographie |
| Support : |
Noir |
| Dossier : |
Aucun |
|  |


| Titre : |
Le monde des aveugles : essai de psychologie |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Pierre Villey, Auteur |
| Mention d'édition : |
Nouvelle édition |
| Editeur : |
Dijon : Les Doigts Qui Rêvent |
| Année de publication : |
1984 |
| Autre Editeur : |
Paris [France] : Librairie José Corti |
| Collection : |
Corpus tactilis |
| Sous-collection : |
Theoria |
| Importance : |
XIII-396 p. |
| Format : |
19 cm |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7143-0078-2 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Communication:Braille Culture et loisirs Images mentales Santé / Médical:Pathologies Social:Accompagnement social
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| Mots-clés : |
Aveugles Cécité Psychologie Vie quotidienne |
| Index. décimale : |
111 Déficience visuelle |
| Résumé : |
Bien qu'écrit au début du 20e siècle, cet ouvrage demeure encore aujourd'hui une référence importante sur la psychologie des aveugles. L'auteur a réussi à allier les exigences d'une étude scientifique et d'un texte de vulgarisation. Les différents aspects développés sont : les facultés intellectuelles, la culture intellectuelle et l'alphabet braille, le travail intellectuel, la suppléance des sens, le sens des obstacles, l'orientation, la gymnastique et les jeux, l'activité physique de l'aveugle, les images spatiales issues du toucher, l'espace tactile et l'espace visuel, les représentations spatiales, la vie affective, l'art, la poésie, psychologie de l'aveugle en société. |
| Support : |
Noir |
| Dossier : |
Aucun |
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| Titre : |
On reste en contact : Aidez votre enfant à découvrir le monde |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Ans Withagen, Auteur ; Philippe Claudet, Traducteur ; Lieke Heins, Auteur ; Anneke Blok, Auteur |
| Editeur : |
Dijon : Les Doigts Qui Rêvent |
| Année de publication : |
2014 |
| Collection : |
Corpus tactilis |
| Sous-collection : |
Pragma |
| Importance : |
236 p. |
| Présentation : |
ill. en coul. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-36593-044-4 |
| Langues : |
Français (fre) Langues originales : Néerlandais (nla) |
| Catégories : |
Communication Communication:Livres tactiles / Eléments tactiles Santé / Médical:Perception sensorielle Social:Famille
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| Index. décimale : |
310 Sensorialité / Perception |
| Résumé : |
Ce livre décrit le développement tactile des enfants aveugles. Il donne un aperçu de l'importance du toucher comme source principale d'information. Il y a tant de choses auxquelles ces enfants doivent donner un sens. Ce n'est pas toujours facile, c'est pourquoi la guidance parentale tout au long du parcours est de la plus grande importance.
La partie A, décrit les informations de base de la fonction du toucher et les facteurs qui influencent le développement tactile.
La partie B, présent de nombreux conseils pratiques et des idées pour stimuler le développement tactile de votre enfant. Elle contient aussi de nombreuses photographies qui montrent des enfants aveugles se livrant à différentes activités.
La partie C, est une suite d'entretiens avec quatre couples de parents racontant comment ils ont fait face au défi d'élever un enfant aveugle. |
| Support : |
Noir |
| Dossier : |
Aucun |
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