Centre de documentation spécialisé dans la déficience visuelle et le handicap
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La perte, objet de travail d'un groupe d'adolescents malvoyants / Marzenka Slomska-Schmitt
Titre : La perte, objet de travail d'un groupe d'adolescents malvoyants Type de document : texte imprimé Auteurs : Marzenka Slomska-Schmitt, Auteur Editeur : Paris [France] : ALFPHV Année de publication : 1994 Importance : p 103-111 Format : 24x32 cm Langues : Français (fre) Catégories : Santé / Médical:Psychologie Mots-clés : adolescent psychologie malvoyance acceptation du handicap Résumé : Comment les sentiments de punition et de peur liés à la perte de la vue peuvent être dépasser grace à la création d'un groupe. Support : Noir Dossier : Aucun Perte de la vue à l'adolescence et travail de deuil / Danielle Reviriégo
Titre : Perte de la vue à l'adolescence et travail de deuil Type de document : texte imprimé Auteurs : Danielle Reviriégo, Auteur Editeur : Paris [France] : ALFPHV Année de publication : 1986 Importance : p. 91-105 Format : 24x32 cm Langues : Français (fre) Catégories : Santé / Médical:Psychologie
Social:Accompagnement socialMots-clés : adolescent acceptation du handicap Résumé : Histoire de Sébastien, d'Eléonore et de Maria, trois adolescents qui passent par différents étapes avant d'accepter leur cécité. Note de contenu : Bibliographie Support : Noir Dossier : Aucun Petit Cube chez les Tout Ronds / Christian Merveille
Titre : Petit Cube chez les Tout Ronds Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Merveille, Auteur ; Josse Goffin, Auteur Editeur : Namur [Belgique] : Mijade Année de publication : 2000 Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87142-251-8 Langues : Français (fre) Catégories : Handicaps
Santé / Médical:Psychologie
Sensibilisation
Sensibilisation:Littérature
Social:Accompagnement socialIndex. décimale : 624 Différence Résumé : Au pays des Tout Ronds, tout le monde est rond. Mais un jour naît un petit cube...
Une histoire sur la tolérance, les formes et l'acceptation de la différence.
Support : Noir Dossier : Aucun
Titre : Peut-on être handicapé et heureux ? Type de document : document électronique Auteurs : Alteo, Auteur Editeur : Dominique Finken Importance : 38 p. Présentation : ill. en coul. Langues : Français (fre) Catégories : Culture et loisirs
Handicaps
Santé / Médical:Psychologie
Social:Accompagnement socialRésumé : La réflexion sur le thème "Peut-on être handicapé et heureux" a été initiée par le groupe Scoubidou d'Altéo Namur. Ce groupe rassemble deux fois par mois une soixantaine de personnes (pour la majorité des personnes déficientes mentales) qui proviennent d'institutions diverses de la région namuroise. Il a été décidé de mener une enquête auprès de personnes valides et handicapées au sein d'un atelier artistique. Le fruit de cette réflexion s'est exprimé au travers d'une conférence grand public, d'une exposition des réalisations picturales et se termine par la parution de cette brochure. Support : Noir Dossier : Aucun Documents numériques
Open-access limité
Peut-on être handicapé et heureux ?Adobe Acrobat PDF La place de l'espace et du temps dans le développement psycho-cognitif du jeune déficient visuel / Dominique Lerch
Titre : La place de l'espace et du temps dans le développement psycho-cognitif du jeune déficient visuel Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lerch, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Suresnes [France] : Editions du Cnefei Année de publication : 2001 Importance : 98 p. Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-912489-26-5 Note générale : Bibliogr. p.95 Langues : Français (fre) Catégories : Santé / Médical:Pathologies
Santé / Médical:Perception sensorielle
Santé / Médical:Psychologie
Social:Accompagnement social
Social:Accompagnement social:Aide à la vie journalière
Social:Famille
Social:Intégration scolaireMots-clés : Perception spatiale Images mentales Enfants Enseignement Psychologie Index. décimale : 310 Sensorialité / Perception Résumé : Colloque organisé par la Fédération nationale des sourds et des aveugles en France (FISAF) et le Centre national d'études et de formation pour l'enfance inadaptée (CNEFEI), Paris, UNESCO, 16 et 17 décembre 1999.
Conférences de Y. Hatwell, S. Portalier, J.-C. Spérandio, P. Vérin, M. Wattel, F. Bachon et C. Sarralié.
Support : Noir Dossier : Aucun Contient
- Les spécificités du développement du jeune déficient visuel / Serge Portalier
- La question fondamentale de l'interdisciplinarité en éducation / Marcel Wattel
- Choisir des supports / Christian Sarralié
- La question du temps et de l'environnement social des aveugles / Jean-Claude Sperandio
- Diagnostic initial précoce et lien avec les pratiques pédagogiques / Philippe Vérin
- Perspectives de recherches sur le développement psychocognotif des déficients visuels / Yvette Hatwell
- L'interdisciplinarité à l'épreuve des réunion de synthèse / Franck Bachon
Prendre soin de ceux qui ne guériront pas / Elisabeth Zucman
PermalinkPsychologie des amblyopes / Claude Schepens
PermalinkPsychologie et art des aveugles / Gerà Révész
PermalinkPsychologie cognitive et clinique du handicap visuel / Anna-Rita Galiano
PermalinkPsychologie du vieillissement / André Quaderi
PermalinkLa psychothérapie en institution / Pierre Bronchard
PermalinkLa psychothérapie, ses formes et ses lieux / Marzenka Slomska-Schmitt
PermalinkQualité de vie et basse vision / Claude Schepens
PermalinkLa recherche au service de l'évaluation de nos pratiques / Serge Portalier
PermalinkLes relations précoces mère - enfant aveugle / Marzenka Slomska-Schmitt
PermalinkRésilience / Boris Cyrulnik
PermalinkLa résilience par le sport / Hubert Ripoll
PermalinkRésiliences / Serban Ionescu
PermalinkLe sonore et l'espace / Pierre-Paul Lacas
PermalinkStructure de la psychose chez l'enfant malvoyant / J. P. Galloy
PermalinkUne syntaxe à entendre / Mariel Sapin
PermalinkDu tangible au discible... par des traces d'affects / Danièle Reviriego-Alie
PermalinkLe Tour d'y Voir
PermalinkTravailler auprès des personnes âgées / Jean-Jacques Amyot
PermalinkValeur symbolique du handicap de la vue / Christine Skaza-Harteman
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