Le réseau

Titre : Le réseau : pour la personne déficiente visuelle , une douce et efficace complémentarité Type de document : texte imprimé Editeur : Paris [France] : ALFPHV Année de publication : 2004 Importance : n.p. Format : 30 cm Accompagnement : CD ROM Note générale : Actes de colloque : 35èmes Journées d'étude de l'ALFPHV ; vendredi 14, samedi 15 et dimanche 16 mai 2004 Langues : Français (fre) Catégories : Social:Accompagnement social Social:Droit/Législations Social:Groupes sociaux:Enfants Mots-clés : Psychologie  Services d'aide  Intégration sociale  Accompagnement scolaire  Intégration scolaire  Arts Index. décimale : 111 Déficience visuelle Support : Noir Dossier : Aucun

Contient

• Tout vrai regard est un désir / Agnès Guibora
• Le réseau, pour la personne déficiente visuelle, une douce et efficace complémentarité / Evelyne Rollot-Loyer
• Le réseau de l'enfant / Dominique Van Paemel
• Le contexte législatif concernant les centres de rééducation professionnelle / Catherine Baton
• Secret professionnel et code de déontologie des psychologues / Guillaume Normand
• L'intégration / Claude Schepens
• Hocin, ou "l'enfant sans filet" / Evelyne Rollot-Loyer
• L'horizon chimérique / Françoise Tomeno
• Quel réseau pour les adultes déficients visuels ? / Sandrine Russier-Goetz
• Un film à la radio / Ouiza Ouyed
• Quand l'art fait thérapie / Hervé Lagarde
• La problématique de l'image tactile à travers l'expérience des Doigts qui rêvent (LDQR) / Philippe Claudet

Résolution de problèmes / Claire Côté

Titre : Résolution de problèmes Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Côté, Auteur ; Danielle Bertrand-Poirier, Auteur ; Francesca Gianesin, Auteur ; Lucille Paquette Chayer, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière/McGraw-Hill Année de publication : 2000 Collection : Didactique, Apprentissage Sous-collection : La gestion mentale au coeur de l'apprentissage Importance : 84 p Présentation : bro. ill. Format : 21x25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-358-0 Langues : Français (fre) Catégories : Images mentales Social:Enseignement Social:Groupes sociaux:Enfants Social:Intégration scolaire Mots-clés : gestion mentale  enseignement Index. décimale : 130 Parcours scolaire Note de contenu : L'élève qui réussit à résoudre des problèmes s'en fait une représentation mentale. Plus il est conscient des représentations qu'il se donne lorsqu'il résout avec succès un problème, plus il aura à sa disposition un ensemble de représentations qu'il pourra utiliser, modifier ou transférer dans d'autres situations similaires ou plus complexes. Cet ouvrage propose des activités qui favorisent l'appropriation des gestes mentaux nécessaires pour comprendre et résoudre les problèmes ; des pistes de réflexion qui aideront à trouver des solutions pour pallier certaines difficultés éprouvées par l'élève. Support : Noir Dossier : Aucun

En route vers la lecture. Premières expériences de lecture pour des enfants en cécités et en malvoyances / Josephine Stratton

Titre : En route vers la lecture. Premières expériences de lecture pour des enfants en cécités et en malvoyances Titre original : On the way to literacy, early experiences for children with visual impairments Type de document : texte imprimé Auteurs : Josephine Stratton, Auteur ; Suzette Wright, Auteur Editeur : Dijon : Les Doigts Qui Rêvent Année de publication : 2012 Collection : Corpus tactilis Sous-collection : Pragma Importance : 251 p. Présentation : ill. Format : 29 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916170-98-7 Langues : Français (fre) Catégories : Communication Communication:Braille Communication:Livres tactiles / Eléments tactiles Écriture Images mentales Santé / Médical:Perception sensorielle Social:Groupes sociaux:Enfants Mots-clés : braille Index. décimale : 400 Communication Note de contenu : Introduction : Littératie précoce pour les enfants déficients visuels 1. Le langage conduit ver la lecture/écriture 2. Concepts : étape essentielle 3. Apprentissage et littératie tactile 4. Premières expériences de lecture/écriture 5.Passer à la lecture Références Glossaire Support : Noir Dossier : Aucun

La sensorialité dans les liens mère-enfant / Christelle Gosme

Titre : La sensorialité dans les liens mère-enfant : ce que nous apprennent les mères avec une déficience visuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Christelle Gosme, Auteur ; Khadija Idamar, Personne interviewée ; Edith Thoueille, Préfacier, etc. ; Drina Candilis-Huisman, Préfacier, etc. ; Bernard Golse, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Toulouse : Erès éditions Année de publication : 2024 Collection : La Vie de l'enfant (Ramonville-Saint-Agne), ISSN 1762-195X Importance : 1 volume (249 pages) Présentation : couverture illustrée en couleurs Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-8144-5 Prix : 25 EUR Langues : Français (fre) Catégories : Handicaps:Déficience visuelle Santé / Médical:Perception sensorielle Social:Famille Social:Famille:Parentalité Social:Groupes sociaux:Enfants Mots-clés : famille  Parentalité Index. décimale : 122 Famille/Enfants/Parentalité Résumé : La parentalité des mères qui ont une déficience visuelle nous amène ?a repenser la sensorialité dans Les échanges mère-bébé, la vision et le regard de la mère occupant une place importante dans le développement de l'enfant. Comment Les mères compensent-elles la déficience visuelle dans leurs interactions avec leur bébé ? Que nous apprennent les enfants sur Leurs capacités d'ajustement dans cette relation singulière ? Comment se construit ce sentiment interne de sécurité chez l'enfant ? Comment se nouent Les liens d'attachement entre les mères et les bébés ? S'intéresser aux mères avec une déficience visuelle et à leur bébé, c'est accepter, pour une personne voyante, de remettre en question tous ses repères, c'est être attentif à toutes ces petites perceptions dont Leibniz faisait l'éloge, c'est accepter d'écouter autrement. C'est voir l'invisible... Christelle Gosme nous y invite en s'appuyant à la fois sur des ressources théoriques mais aussi et surtout sur ses rencontres au long cours avec ces mères et leur bébé. Avec une grande sensibilité, elle questionne ce qui participe aux nouages des liens entre les mères et leur bébé et qui peut parfois échapper à la vision des cliniciens. " Support : Noir Dossier : Aucun

Sept souris dans le noir / Ed Young

Titre : Sept souris dans le noir Type de document : texte imprimé Auteurs : Ed Young (1931-2023), Auteur Editeur : Toulouse [France] : Editions Milan Année de publication : 2023 Présentation : ill. coul. Format : 29cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-408-03797-0 Langues : Français (fre) Catégories : Lecture Sensibilisation Sensibilisation:Littérature Social:Groupes sociaux:Enfants Index. décimale : 621 La déficience visuelle dans la littérature jeunesse Résumé : Un jour, sept souris aveugles découvrent une chose étrange. Chacune à son tour va essayer de savoir de quoi il s'agit... Support : Noir Dossier : Aucun

Service d'accompagnement d'élèves et d'étudiants déficients visuels de l'ONA / Patricia Duterne

Permalink

Sourde, muette, aveugle / Helen Keller

Permalink

Sous la loupe : Quelle est la place de l'enfant dans les aides des Amis des Aveugles in ADAMag, 6-2019 (Septembre-Octobre-Novembre 2019)

Permalink

Suspension de parcours

Permalink

La tache rouge / Pierre Hédrich

Permalink

Toccare le parole

Permalink

Le travail de care des accompagnants des élèves en situation de handicap AESH / Ulla Maguet

Permalink

Troubles et apprentissages : des pistes pédagogiques pour une école inclusive / Bruno Egron

Permalink

Voir autrement / Evelyne Vroman

Permalink

La vue et les lunettes / Muriel Zürcher

Permalink

La vue de vos enfants / Ghislaine Andréani

Permalink

Les yeux du coeur / France Quatromme

Permalink

---

1 2 3 4 (76 - 92 / 92) Par page : 25 50 100 200