Centre de documentation spécialisé dans la déficience visuelle et le handicap
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Documents disponibles dans cette catégorie (27)
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Enfant différent - Enfant handicapé
Titre : Enfant différent - Enfant handicapé : L'accompagnement des familles concernées au cours du prcessus de révélation et de diagnostic Type de document : texte imprimé Editeur : Ministre aux handicapés et aux accidentés de la vie Année de publication : 1999 Format : 15*25cm Accompagnement : +livret d'adresses Langues : Français (fre) Allemand (ger) Catégories : Les Professionnels:Domaine du social
Les Professionnels:Domaine médical
Social:Famille
Social:Groupes sociaux:EnfantsMots-clés : annonce Enfant Index. décimale : 122 Famille/Enfants/Parentalité Résumé : Brochure de sensibilisation adressée aux professionnels de la santé et à tous ceux et toutes celles qui sont appelés/ées à accompagner les familles d'un enfant handicapé. Support : Noir Dossier : Aucun Enjeux du développement des capacités introjectives dans l'équipe soignante / Lin Grimaud
Titre : Enjeux du développement des capacités introjectives dans l'équipe soignante Type de document : texte imprimé Auteurs : Lin Grimaud, Auteur Editeur : Paris [France] : ALFPHV Importance : p. 65-77 Format : 30 cm Langues : Français (fre) Catégories : Les Professionnels:Domaine médical Mots-clés : Services d'aide Résumé : L'auteur, psychologue au Centre de Lestrade à Ramonville, essaie de répondre à la question: "Comment construire une clinique de bonne qualité au sein de l'équipe pluridisciplinaire?" et présente un dispositif à l'étude à l'IES Lestrade pour aider à comprendre et construire la fonction d'une équipe dans le projet de l'usager. Support : Noir Dossier : Aucun Enseignement et handicap / Gwladys Demazure
Titre : Enseignement et handicap : Défis et réponses d'un enseignement adapté Type de document : texte imprimé Auteurs : Gwladys Demazure, Auteur ; Viviane Huys, Auteur ; S. Faure, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Chardon, Préfacier, etc. Editeur : Grenoble cedex 9 [France] : Presses universitaires de Grenoble (PUG) Année de publication : 2018 Collection : Handicap, Vieillissement, Société Importance : 207 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2706-1419-3 Langues : Français (fre) Catégories : Les Professionnels:Domaine scolaire
Les Professionnels:Formation professionnelle
Social:Famille
Social:Intégration scolaireRésumé : L’accueil à l’école des enfants en situation de handicap est aujourd’hui inscrit dans la loi. Mais faute de formation, les enseignants se sentent parfois démunis ou incompétents face à cette nouvelle mission.
Pourtant, de nombreuses innovations ont déjà été testées avec succès dans le cadre de l’éducation spécialisée, qui peuvent aisément se transposer dans le milieu ordinaire. Basé sur des solutions pédagogiques issues de l’histoire de l’éducation en France, cet ouvrage ouvre une réflexion destinée aux enseignants confrontés à la généralisation de l’accueil des enfants en situation de handicap à l’école.
Nourri de propositions concrètes, enrichi d’un index facilitant les recherches ponctuelles, il leur offre un véritable guide associant psychologie et innovation pédagogique, permettant la mise en place de techniques applicables au quotidien.
Il intéressera les enseignants et futurs enseignants dans le primaire et le secondaire ainsi que tous les professionnels concernés par la question de l’inclusion scolaire.Support : Noir Dossier : Aucun L'envers de l'école inclusive / Magali Jeancler
Titre : L'envers de l'école inclusive Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Jeancler, Auteur Editeur : Paris [France] : Gallimard Année de publication : 2022 Collection : Le débat Importance : 108p. Format : 21cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-299900-0 Langues : Français (fre) Catégories : Aspect Historique:Biographies et Témoignages
Les Professionnels
Social:Enseignement
Social:Groupes sociaux:Enfants
Social:Intégration scolaireMots-clés : inclusion intégration école enseignement enfants Index. décimale : 131 Enseignement général Note de contenu : Partie 1 : 2005-2019, la révolution inclusive ?
1. De l'horizon d'égalité à la maltraitance. L'histoire de Paul
2. Les "besoins particuliers"
3. Handicaps de la pensée et niveau scolaire. Histoire de Kaina, Clara et Kadi
4. La solitude de l'enseignant
5. Le problème de l'accompagnement. L'histoire de Miguel
6. L'hétérogénéité en question
Partie 2 : 2019-2022, de l'indifférenciation à l'indifférence
7. Le délitement des principes inclusifs. Histoire d'Imani, Abdelrahmane et les autres
8. De la négation à l'exacerbation du handicap
9. Vers une désinstitutionnalisation de l'école ?
10. Retrouver le sens de l'écoleSupport : Noir Dossier : Aucun L'ergonomie, une technologie au service de l'action / François Guérin
Titre : L'ergonomie, une technologie au service de l'action Type de document : texte imprimé Auteurs : François Guérin, Auteur ; Joël Maline, Auteur ; Gilbert La Porte, Auteur Editeur : Toulouse [France] : Octarès Année de publication : 2017 Importance : 131p. Présentation : graphiques Langues : (fra) Catégories : Les Professionnels
Social:Travail
Social:Travail:Intégration professionnelleIndex. décimale : 140 Intégration professionnelle Note de contenu : Un ensemble de principes, de connaissances théoriques et pratiques, de méthodes et de perspectives, visant à ce que les protagonistes soient en mesure de faire évoluer leurs représentations des situations professionnelles et puissent imaginer des pistes d'actions opérationnelles. Support : Noir Dossier : Aucun L'essentiel sur le handicap / Bélaïd Aït-Ali
Permalink17 - Mars 2021 - Etablissements pour aînés (Bulletin de C'est l'AVIQ !)
PermalinkEtre psychologue dans nos établissements / Bernard Lissonde
Permalink56 - Septembre 2021 - L'expertise du patient (Bulletin de Le chaînon) / Charlotte Cloux
PermalinkGuide des Editeurs de Livres audio / La plume de Paon (France)
PermalinkGuide de l'enfant hospitalisé / Children, Hope Of the World
PermalinkHandi'Zoom / Amandine Aujoux
PermalinkHandicap et accompagnement / Henri-Jacques Stiker
PermalinkHandicap visuel et primaire
PermalinkHandicapés ou non, ils jouent ensemble / Laurent Thomas
PermalinkL'hôte et l'autre / Nicole Delcour
PermalinkJ'ai attrapé la dyslexie / Zazie Sazonoff
PermalinkJeunes enfants déficients visuels / Maryse Perrin
PermalinkManuel de recherche en sciences sociales / Raymond Quivy
PermalinkLes mesures de longueur et les mesures de durée avec des enfants aveugles et malvoyants / Caroline Leonard
PermalinkLes mots sont des fenêtres (ou des murs) / Marshall B. Rosenberg
PermalinkDu noir au braille / Evelyne Kommer
PermalinkLe Nombre d'Or ou la "Journée de la Science" comme "Journée inclusive" / Javorka Milković in Terra haptica, 5 (Septembre 2015)
PermalinkParents et professionnels face au dévoilement du handicap / Serge Ebersold
PermalinkPatient focus
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