Centre de documentation spécialisé dans la déficience visuelle et le handicap
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Le tiroir coincé / Anne-Marie Montarnal
Titre : Le tiroir coincé : ou comment expliquer la dyslexie aux enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Montarnal, Auteur ; Pierre Milon, Illustrateur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2011 Importance : 50 p. Présentation : ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-046-6 Langues : Français (fre) Catégories : Handicaps:Troubles Dys:Dyslexie
Les Professionnels
Les Professionnels:Domaine scolaire
Sensibilisation
Social:Famille
Social:Intégration scolaireIndex. décimale : 112 Trouble Dys Résumé : Pourquoi ai-je des difficultés pour apprendre à lire et à écrire alors que la majorité de mes camarades de classe n'en ont pas ? Suis-je gogol et pas tout à fait normal ?
Voici les questions que se pose l'élève dyslexique. S'il est difficile de répondre à la première question, il est par contre important de le rassurer sur sa normalité et de l'informer sur l'essentiel des difficultés de son trouble spécifique d'apprentissage.
"Le tiroir coincé" lu par l'enseignante à toute la classe permet une réelle "intégration" de l'élève dyslexique et évitera que celui-ci ne devienne la risée de ses camarades.Support : Noir Dossier : Aucun Et toi, t'es aveugle ? Favoriser le développement des enfants particulièrement menacés dans leur développement / Lilli Nielsen
Titre : Et toi, t'es aveugle ? Favoriser le développement des enfants particulièrement menacés dans leur développement : suivi de La main qui comprend = The comprehending hand Titre original : Are you blind ? Promotion of the development in children who are especially developmentally threatened Type de document : texte imprimé Auteurs : Lilli Nielsen, Auteur ; Philippe Claudet, Traducteur ; Françoise Paghent, Traducteur Editeur : Dijon : Les Doigts Qui Rêvent Année de publication : 2010 Collection : Corpus tactilis Sous-collection : Pragma Importance : 208 p. Présentation : ill. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916170-77-4 Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : Handicaps:Plurihandicaps
Santé / Médical:Pathologies
Social:Accompagnement scolaire
Social:Accompagnement socialMots-clés : autisme cécité éducation Index. décimale : 130 Parcours scolaire Résumé : Ce livre traite des enfants déficients visuels autistiques et d'une méthode éducative qui peut leur venir en aide. Support : Noir Dossier : Aucun Les trajectoires cérébrales de l'information visuelle / Jean Bullier in Science & Vie, HS 216 (Septembre 2001 - Hors série)
[article]
Titre : Les trajectoires cérébrales de l'information visuelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Bullier, Auteur Article en page(s) : p. 54-59 Langues : Français (fre) Catégories : Handicaps Résumé : On pensait que la reconnaissance d'une scène visuelle résultait d'une suite de traitements hiérarchisés de signaux visuels dans notre cerveau. Les différentes aires visuelles fonctionnent en fait en un réseau au sein duquel deux d'entre elles, V1 et V2, occupent une fonction plus stratégique dans la gestion de l'information. Support : Noir Dossier : Aucun
in Science & Vie > HS 216 (Septembre 2001 - Hors série) . - p. 54-59[article]Transports accessibles / Camille Pons in Lumen Magazine, 11 (Juin 2018)
[article]
Titre : Transports accessibles : rêve ou réalité pour les déficients visuels ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Pons, Auteur Article en page(s) : p. 6-9 Langues : Français (fre) Catégories : Handicaps Mots-clés : Accessibilité Transports Mobilité Résumé : 13 ans après la loi de février 2005 annonçant l'obligation de rendre accessible toute la "chaîne du déplacement" aux personnes handicapées, des progrès non négligeables ont été faits : progressivement, le droit a encadré l'ensemble des dispositifs liés à cette chaîne, alors que les opérateurs de transport ont entamé les mises au normes de leurs matériels et lieux d'accueil. Support : Noir Dossier : Aucun
in Lumen Magazine > 11 (Juin 2018) . - p. 6-9[article]Le travail thérapeutique avec la famille / Maurice Berger
Titre : Le travail thérapeutique avec la famille Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Berger, Auteur Editeur : Paris [France] : Dunod Année de publication : 1995 Collection : Thérapie Importance : 254 p Présentation : bro. Format : 12x21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-002629-6 Langues : Français (fre) Catégories : Handicaps
Social:Accompagnement social
Social:FamilleMots-clés : psychologie famille Index. décimale : 360 Problématiques psychologiques Note de contenu : Les échecs et interruptions dans les traitements psychothérapeutiques proposés aux enfants sont nombreux. Ces difficultés se produisent principalement lorsqu'une prise en charge individuelle est décidée trop rapidement. Cet ouvrage démontre comment un outil spécifique : les entretiens familiaux, peut éviter cet écueil et se révéler d'une grande efficacité thérapeutique. Une première partie du livre analyse les fondements cliniques et théoriques de cette pratique d'ordre psychanalytique. Une seconde partie montre la nécessité d'un cadre non pré-établi mais construit sur mesure en fonction des difficultés psychiques de chaque parent. Une dernière partie propose, à partir de nombreux exemples cliniques, un décryptage des principales projections dont l'enfant est l'objet de la part de ses parents et établit les principes d'un travail sur la problématique familiale prénévrotique et névrotique. Support : Noir Dossier : Aucun Trois fois plus de personnes aveugles et malvoyantes en 2050 in La canne blanche, 4/2017 (Octobre-Novembre-Décembre 2017)
PermalinkLes trois stars de la vision / Olivier Voizeux in Science & Vie Junior, HS 51 (Janvier 2003 - Hors série)
PermalinkTu ne vois pas, alors regarde... / Véronique Vercheval
PermalinkLe verbalisme est-il licite ? / Françoise Martinez-Sarocchi
PermalinkVers l'inclusion d'une personne aveugle / Gregory Willems
PermalinkVieillir handicapé / Yves Jeanne
PermalinkVieillir à vue d'oeil / Emmanuel Monnier in Science & Vie, HS 216 (Septembre 2001 - Hors série)
PermalinkLe vieillissement des personnes déficientes sensorielles / Michèle Michaud
PermalinkUne vision à deux vitesses / Yves Rossetti in Science & Vie, HS 216 (Septembre 2001 - Hors série)
PermalinkUne vision de l'intégration / Union Européenne des Aveugles (58, Avenue Bosquet, Paris, France)
PermalinkLe visuel entre corps et psyché / Françoise Tomeno
PermalinkVivre avec une déficience visuelle in Eclairages, 4 (Mai 2016 - Octobre 2016)
PermalinkPermalinkVivre sans voir / Pierre Griffon in Le journal des psychologues, 84 (Février 1991)
PermalinkVoir du bout des doigts / Bruno Liesen in Louvain, 185 (Octobre-Novembre 2010)
PermalinkVoir pour se déplacer / Fanny Macaes in Bulletin ARIBa, 18 (Mai 2007)
PermalinkLa vue emblème du savoir ; la cécité emblème d'ignorance ? / Solène Ledru in Terra haptica, 3 (Octobre 2012)
PermalinkLa vue de vos enfants / Ghislaine Andréani
PermalinkWhat you should know about blindness, services for the blind, and the organized blind movement / Kenneth Jernigan
PermalinkXVèmes journées d'étude et de formation de l'ALFPHV. Lausanne, 1, 2 et 3 juin 1984 / ALFPHV
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