Centre de documentation spécialisé dans la déficience visuelle et le handicap
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Rien ne vaut la vie / Agnès Bourdon
Titre : Rien ne vaut la vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Bourdon, Auteur Editeur : Paris [France] : L'Harmattan Année de publication : 2007 Importance : p. 113-116 Présentation : bro. Format : 13x18 cm Langues : Français (fre) Catégories : Aspect Historique:Biographies et Témoignages
Social:Accompagnement socialMots-clés : femme maternité handicap témoignage Support : Noir Dossier : Aucun RNIB further & higher education service / Brian Patton
contenu dans Des étudiants à audition ou vision déficiente et l'enseignement supérieur / Marie-Jeanne De Vriendt
Titre : RNIB further & higher education service Type de document : texte imprimé Auteurs : Brian Patton, Auteur Editeur : Mons [Belgique] : Université de Mons-Hainaut Année de publication : 1986 Importance : p.73-78 Note générale : RNIB = Royal national institute for the blind Langues : Anglais (eng) Catégories : Aspect Historique:Associations
Social:Intégration scolaireRésumé : Histoire du RNIB et les services qu'il fournit. Support : Noir Dossier : Aucun Le rôle des associations pour déficients visuels dans le domaine de l'emploi / Rémi Lucas in Réadaptation, 517 (Février 2005)
[article]
Titre : Le rôle des associations pour déficients visuels dans le domaine de l'emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Lucas, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : p. 32-34 Langues : Français (fre) Catégories : Social:Travail:Intégration professionnelle Résumé : Présentation général de l'étude
Principaux résultats
EnseignementsSupport : Noir Dossier : Aucun
in Réadaptation > 517 (Février 2005) . - p. 32-34[article]Rôle de l'éducateur spécialisé en institution pour jeunes aveugles et amblyopes / Francis Boe
contenu dans Place des activités physiques adaptées pour handicapés visuels dans l'enseignement / GRICCA
Titre : Rôle de l'éducateur spécialisé en institution pour jeunes aveugles et amblyopes Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Boe, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : GRICCA Année de publication : 1997 Importance : p. 210-229 Langues : Français (fre) Catégories : Social:Intégration scolaire Note de contenu : I La fonction éducative
II Educateur et enfants aveugles ou amblyopes
III Le service éducatif et de suppléance familiale
IV Les actes d'autonomie
BibliographieSupport : Noir Dossier : Aucun Le rôle de l'expérience visuelle précoce dans le traitement des informations spatiales chez le sujet humain / Florence Gaunet
Titre : Le rôle de l'expérience visuelle précoce dans le traitement des informations spatiales chez le sujet humain Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence Gaunet, Auteur Editeur : Lyon : Laboratoire Perception Cognition Handicap. Département de Psychologie Cognitive. Institut de Psychologie. Université Lumière Lyon 2 Année de publication : 1996 Importance : p. 157-162 Langues : Français (fre) Catégories : Handicaps
Santé / Médical:Pathologies
Social:Accompagnement social:Aide à la vie journalièreMots-clés : vision perception sensorielle handicap Support : Noir Dossier : Aucun Le rôle de l'histoire dans l'action de la National federation of the blind of the United States (NFB) / Harold W. Snider
PermalinkLe rôle de l'orthoptiste dans la prise en charge de l'enfant malvoyant scolarisé / Christiane Hervault in La nouvelle revue, HS3 (mars 2007 - Hors série)
PermalinkLe rôle d'un psychologue au sein d'une école spéciale pour handicapés de la vue / Pierre Bronchard
PermalinkRôles de l'assistant social au sein de l'Oeuvre Nationale des Aveugles dans l'intégration sociale de jeunes déficients visuels scolarisés dans l'enseignement ordinaire / Frederic Vanhulle
PermalinkRomaccessibile ? / Collectif Accessibilité Mons-Borinage Hainaut-Occidental (34, Cité des Petites Préelles, Saint-Ghislain, Belgique)
PermalinkEn route pour l'emploi in La canne blanche, 1/2012 (Janvier-février-mars 2012)
PermalinkEn route vers la lecture. Premières expériences de lecture pour des enfants en cécités et en malvoyances / Josephine Stratton
PermalinkS'avancer vers l'autre dans l'obscurité / Esteban Morilla
PermalinkS.A.D.V. : objectifs et missions / S.A.D.V. in Vers la lumière, 334 (juillet - août - septembre 1999)
PermalinkSabriye Tenberken crée une école pour aveugle du Tibet / Yves Jaudinaud in Valentin Haüy Actualités, 95 (septembre 2009)
PermalinkPermalinkSalariés handicapés visuels / Eric Larpin in Lumen Magazine, 9 (Décembre 2017)
PermalinkSans yeux, dans un monde où prédomine l'écrit / Jean-Claude Baffrey
PermalinkLa santé de vos yeux / André Passebecq
PermalinkSarah, sur la route de l'autonomie / Sarah Colson in H.V.F.E. News, 111 (Mars 2016)
PermalinkLa scolarisation en milieu ordinaire / Sylvie Richard in Comme les autres, 179 (1er trimestre 2009)
PermalinkScolariser les élèves déficients visuels aujourd'hui / Christian Sarralié in La nouvelle revue, HS3 (mars 2007 - Hors série)
PermalinkScolarité des aveugles et malvoyants / Bibliothèque de la Direction Générale des Affaires Sociales in Cecorama, 3/2005 (3e trimestre 2005)
PermalinkScolarité des aveugles et malvoyants / Francis Boe in Réadaptation, 517 (Février 2005)
PermalinkLa scolarité des élèves handicapés dans les Unités pédagogiques d'intégration / Michelle Frémont in La nouvelle revue, 37 (Avril 2007)
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